十四歲的女孩，正值豆蔻年華，既懵懂無(wú)知，又期盼長(zhǎng)大。對(duì)任何事情都充滿好奇，探知欲極強(qiáng)，但往往又不知其所以然。飛揚(yáng)的青春，叛逆的個(gè)性，使得家長(zhǎng)們對(duì)待這個(gè)階段的女孩子不知道該怎么教育。那么，14歲的初中女生家長(zhǎng)該怎么教育呢？

14歲女孩怎么教育方法：

（1）走進(jìn)孩子的內(nèi)心，跟她們做朋友。

要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心、尊重、理解，便會(huì)將其視為最可信賴(lài)的人，做孩子的知心朋友，感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。

要轉(zhuǎn)變角色，嘗試著跟孩子交朋友，多聽(tīng)孩子的想法，心平氣和地溝通交流，給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)淖杂沙砷L(zhǎng)空間。這樣才能幫助孩子平穩(wěn)的渡過(guò)青春期，盡享和諧的親子關(guān)系。

（2）教她們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

如三觀不正，孩子長(zhǎng)大后就難成正材，甚至走上錯(cuò)誤的道路。正所謂"先成人，后成才”！當(dāng)下時(shí)代，人們的物質(zhì)生活水平得到極大提高，但精神境界卻大幅度滑坡。極度的拜金主義扭曲了人們的靈魂，一味地追求奢侈享受，愛(ài)慕虛榮、惟利是圖，其"三觀”早已毀于一旦！十四歲的女孩，其心智尚未成熟，其"三觀”尚未建立。因此，此時(shí)幫孩子樹(shù)立正確的三觀是非常有必要的，家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)，這關(guān)乎孩子的一生。

（3）陪著孩子一塊學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

很多家長(zhǎng)都是一味的要孩子學(xué)這學(xué)那，自己卻是不求上進(jìn)的，很多時(shí)候，孩子也需要家長(zhǎng)更多的陪伴，雖說(shuō)我們也有生活工作壓力，但是要知道，孩子的人生也只有這一次，錯(cuò)過(guò)了就再也回不來(lái)了。青春期更是如此，要教會(huì)她學(xué)會(huì)保護(hù)自己，告訴孩子父母會(huì)陪著你，我們是一家人，是一個(gè)團(tuán)體。

（4）合理安排她的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系，可在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)而忽視了她的生活，只是一味地追求孩子每次考試的分?jǐn)?shù)而不注重孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的精神需求。尤其在青春期，孩子叛逆心強(qiáng)，加之對(duì)異性暗生的懵懂的情愫，使得孩子性情陰晴不定，難以捉摸。這就要求我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常保持和孩子聯(lián)系、交流、溝通，要學(xué)會(huì)尊重她、理解她、關(guān)愛(ài)她。這樣，孩子在物質(zhì)生活和精神生活上得到了極大的滿足，她才能心無(wú)旁騖地好好學(xué)習(xí)，其成績(jī)自然會(huì)得到提升。

（5）讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，平時(shí)沒(méi)事可以鼓勵(lì)孩子一起做做家務(wù)、有時(shí)間可以帶著孩子做做志愿者，讓她幫助別人的同時(shí)也讓她體會(huì)下生活的不容易、父母的不容易。

（6）多帶孩子參加積極的公益活動(dòng)。

多帶孩子參加積極有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富其見(jiàn)聞，擴(kuò)大其視野，增長(zhǎng)其才干。每個(gè)孩子長(zhǎng)大后終將走上社會(huì)、融入生活，如在其成長(zhǎng)過(guò)程中讓她早早體會(huì)社會(huì)的復(fù)雜性、多變性，必定會(huì)很好地促進(jìn)其心智成熟，增強(qiáng)其對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，也提高了她的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了才干。