初二的孩子叛逆厭學怎么引導？

1，首先了解下最近孩子有沒有什么反常，在學校有沒有發生什么不愉快的事，比如換老師還有成績突然下滑之類的，如果有突發行為，需要家長站在孩子角度尊重他進行溝通。聽聽孩子說些什么，孩子的看法很重要。而且在這個時候孩子很需要傾聽他的父母，愿意跟你吐露心聲，說明他相信你，關于這一點，家長需要心平氣和的聽孩子發表完言論，不要一味的否定他，肯定的同時委婉地提出改造的方式，態度平緩，不要焦躁。

2，是不是之前給孩子學習壓力太大，很多父母非常強勢，要求孩子按照自己指定的道路前進，導致拔苗助長，孩子叛逆嚴重，如果是這種問題，可以和家長商議如何合理的制定孩子的學習計劃。厭學的孩子不會無緣無故討厭學習，肯定是有原因，也許是成績給了他挫折打擊，或許是因為同學們的排擠，老師都不待見，家長一定要問清楚，弄明白，相信自己的孩子。

3，可以問問孩子是不是最近學習壓力較大，比如各科成績不理想，跟不上導致對學習抗拒，如果是就更換補課老師，提高效率。可以找找緩解學習壓力的辦法，放松，減少壓力，可以帶孩子休閑娛樂，適當的玩耍，一味的學習不一定能取得好效果，勞逸結合才是最佳辦法。

4，耐心的開導，循序漸進，千萬不要用強硬的方式跟對方對著來，因為現在孩子處于叛逆的階段，任何強硬的方式只會讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進行。

5，順應孩子的意愿并不意味著沒有底線，對于他的要求，在一定程度上可以同意，同時要跟他訂立一些契約的機制，雙方達成一個合作的態度，這個時候不要把孩子簡簡單單的當成孩子，而要把他當成一個成熟的個體，用平等的方式與他對話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺。

6，叛逆階段，對孩子而言，無非是想獲得一些自由的感覺，這個時候一味的捆綁肯定會適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規則，由小到大，不要一上來就提出一個很難實現的規則，要一點點幫助他形成一個良好的習慣。

7，可以從小處著手，從孩子比較擅長的學科著手，逐漸把興趣提升起來，厭學通常是由于太愛玩耍所導致，所以這個時候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進可以讓孩子有了一個釋放的空間。

8，培養孩子樹立遠大理想。我們可以適當培養孩子樹立正確的目標和理想，孩子如果心里有了一個要實現的目標，那么，學習就會變成一種實現目標的動力，孩子就不會討厭學習。