不管在什么時代，知識都是可以改變生活的，有了知識與技能以后，才會在機會來臨時很好的把握。但是現(xiàn)在的孩子對于上學(xué)掌握知識并不是很在意，尤其在初三的時候因為壓力大變得不想要學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績越來越差。

孩子初三了學(xué)習(xí)很差怎么辦？

1、家長要調(diào)整心態(tài)

很多家長一說起孩子就搖頭，尤其是孩子既想學(xué)又想玩，既想勤學(xué)上進，又想沉溺網(wǎng)絡(luò)的矛盾心理。于是家長的性子變得急躁起來，面對這樣的情況，家長應(yīng)該從容對待，站在孩子的角度，多理解孩子。

2、家長幫助督促學(xué)習(xí)

想讓孩子的成績提高，作為家長就要多自我督促，不要讓孩子有逆反心理，要讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性，同時幫助孩子樹立正確的目標。

3、營造溫馨家庭氛圍

孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)， 也許是叛逆，也許是心情不舒暢，家庭的和睦溫馨對孩子的學(xué)習(xí)有很大的影響，如果家庭中父母感情很好，對孩子比較照顧，那么孩子自然會特別的懂事。

4、制定合理目標

以書為媒介，打開親子的溝通話題，可以在日常與孩子的溝通中逐漸談到學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的經(jīng)驗或者某本書的內(nèi)容，讓孩子有意識的認為學(xué)習(xí)可以改變?nèi)松瑤椭⒆酉榷ㄒ粋€可以達到的目標，比如下次考試的排名比這次進步十名等。

孩子初三了學(xué)習(xí)很差的原因：

1、自我壓力大

隨著孩子學(xué)業(yè)壓力的增加，在家長的叮囑和老師的教育聲中，孩子已經(jīng)明白學(xué)習(xí)的重要性了，想要考取好成績，導(dǎo)致孩子很容易有心理的起伏，會產(chǎn)生自我懷疑。

2、學(xué)習(xí)不主動

孩子在學(xué)習(xí)中難免會遇到不少疑難，由于孩子羞于向別人請教，那么就會郁郁寡歡，心不在焉，學(xué)習(xí)自然就變得很差。

3、簡單重復(fù)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一件痛苦的事，有些家長過多給孩子布置作業(yè)，有些家長在孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題后采用懲罰式方法讓孩子學(xué)習(xí)，就形成了讓孩子重復(fù)性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。