很多初中孩子進(jìn)入青春叛逆期，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有了自己的想法，可是他們這個(gè)時(shí)期會(huì)接受到很多外界信息，這些信息有好有壞，他們還分辨不出來(lái)，以至于受到不良信息的影響產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這個(gè)時(shí)候不論親朋好友再怎么勸，他依然會(huì)堅(jiān)持自己的想法，不肯上學(xué)，這可是讓家長(zhǎng)頭疼壞了。

初中孩子不肯上學(xué)了怎么辦？

1、注意觀察：首先要注意觀察初中生不肯去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不愿上學(xué)的心態(tài)，進(jìn)而愛(ài)上上學(xué)。

2、耐心溝通：初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

3、家校共育：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母在家庭中的言傳身教，也離不開(kāi)學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時(shí)，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。

4、注重陪伴：有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、建立認(rèn)同與肯定：很多初中生不想上學(xué)有可能是目前所學(xué)的知識(shí)聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)，自尊心強(qiáng)，覺(jué)得不好意思，不想上學(xué)；還有一部分學(xué)生是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的期望過(guò)高，而孩子目前的能力達(dá)不到父母的期望，所以孩子也不愿意上學(xué)。這時(shí)，就需要父母和老師多鼓勵(lì)和肯定孩子，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也要多給孩子正面的肯定，認(rèn)同孩子，這樣會(huì)鼓勵(lì)他向更好的方面發(fā)展。

初中孩子不肯上學(xué)的原因：

1、學(xué)業(yè)成績(jī)無(wú)法跟上。這類狀況非常容易造成厭學(xué)情緒，由于學(xué)業(yè)成績(jī)較弱，無(wú)法跟上課程學(xué)習(xí)，促使自身校園內(nèi)有“度日如年”的覺(jué)得。

2、朋友關(guān)系或是師生之間不太好。大家都了解假如有一個(gè)學(xué)員校園內(nèi)遭受暴力行為，不論是人體上的損害或是心理狀態(tài)上的損害，都都是會(huì)造成不愿去學(xué)校的厭學(xué)情緒。這也是一種“逃避心理”。

3、想走出校園，感受世界有多大。大家都是有過(guò)期待，期待學(xué)校外的多彩生活，這實(shí)際上是心里的一種意愿，大家總是會(huì)把大家沒(méi)經(jīng)歷過(guò)或是能解決現(xiàn)階段現(xiàn)況的物品想象得很幸福。