數學是一門需要分析，總結的學科，對于很多孩子來說，學得最吃力的就是數學。在學生中，流傳著一句話：得數學者得天下。可是，還是有大多數的孩子，每每徘徊在及格線外，成績一出，抱頭痛哭。孩子初中數學成績差怎么才能提高呢？下面為大家做出介紹。

孩子初中數學成績差怎么才能提高

初中的孩子，要想提高數學成績，需要重視基礎，平時考試丟分，與自己基礎知識不牢固有關。有的同學，做題不夠細心，加上基礎不牢固，做題容易出現丟三落四的現象，特別是基礎題，本來應該是拿分題，因為疏忽，導致基礎題丟分太多。

基礎題如果丟分多，難題又做不好，那成績自然提不上來。要想保持學習優勢，需要重視知識積累，學會梳理課本知識，掌握基本的知識內容和基本的數學方法。每天通過適當訓練，夯實自己的基礎，保證基礎題盡量減少丟分。

初中學生，學習的時候，要學會總結解題的技巧和方法。能夠掌握解題技巧和方法，能夠有巧妙的解題思路，就更容易提高自己的數學分數，保持學習的優勢。

初中學生，特別是中考的時候，有很多同學，感覺自己做題速度不行，平時考試也經常會遇到這種情況，這也會導致分數不高的情況出現。不管是平時考試，還是中考，考試的時間是有規定的，超過了時間就不能做卷子了。

要想提高做題的速度，就需要通過適當的訓練，可以在學習的過程中，進行定時訓練，要保持訓練的速度，重視做題的質量，強化自己的時間意識，爭取合理利用時間，保持得分最優化。

初中數學的學習，要把握課本上的重點題型，結合學科內容，對每本書上的重點知識和重點題型進行認真訓練，爭取熟能生巧。平時老師講課的時候，會突出重點知識，用更多的時間進行講解，讓同學們能夠學會利用。

這些重點知識，是我們學習需要花時間和功夫的地方。我們在做題目的時候，需要抓好基礎題，夯實基礎，需要突出重點題型，把握學習的任務，爭取既能全面學習，又能突出重點，熟練掌握學習內容，能夠活學活用知識點。

初中數學成績差的補救措施

一、數學學習流程

第一步要做的是課前預習，在課前把老師要講的知識點自己瀏覽一遍，記下不太了解的地方，課上留意聽；

第二步課上認真聽，課堂上有很多新的名詞和例題，老師會講解概念和解題思路，留意預習中不會點，從老師的講解中找到解題的靈感。

一天的課程結束，晚自習的時候回憶下今天都講了哪些知識點，分清楚重點是哪些，可以用課后習題做測驗，檢測書自己還有哪些知識點沒有掌握。

有錯題，分析下錯題是哪些知識點出了問題，記在錯題本上，第二天聽老師講習題。

然后等學完一個單元，給自己做一次整體的測驗。

測驗后，不論分數高低，要將做錯的題目再訂正一遍，務必找出錯誤之處、原因，修正觀念，如此才能學得更好、真正進步。

二、先看筆記在做題

初中課堂的知識含量是小學的幾倍之上，而且需要有抽象思維能力；另一方面，同學們對老師講的內容理解，但是沒有經過練習還沒有達到老師對知識的理解程度。

因此，當你說上課聽懂了時候 ，你也會發現你不會做題。因此在做題前自己最好能回憶下上課講的知識點。比如可以提前看看課程記的筆記。

是否能堅持這個習慣是學霸和學渣的區別。如果在做題中，練習題和老師講的例題不匹配的話，就不能對比消化，如果時間長久不能落實，就會有很大的損失。

三、定期復習，總結知識點

定期進行總結非常重要，有的學校老師會給學生進行總結，同學也要養成定期總結的好習慣。

首先要把這章的筆記、課后習題和章節測驗習題、錯題本拿出來，從頭到尾地讀一遍，一遍讀一遍用不同顏色的筆標明，標記出重點和易錯點。等下次看的時候能第一時間找到自己掌握不牢的知識點。

在基礎知識的梳理中，羅列出所有的定義、公式、法則。做到會用圖形表示、會表述、會推導證明。我們要居高臨下，把知識點鏈接成知識網絡。