現(xiàn)在很多地區(qū)看成績都是abcd的劃分，有的家長對這還不是很清楚，就需要去進(jìn)行了解，這樣才能對孩子提供幫助，才能分析孩子的成績是否及格，是否有進(jìn)步的表現(xiàn)。然后就可以進(jìn)一步的提高目標(biāo)，并讓孩子逐漸去實(shí)施，那么初中考試等級c是及格嗎？

初中考試等級c是及格嗎

初中考試等級c是及格。成績使用A、B、C、D等級制。A、B、C三級為合格等級，D為不合格等級。各等級分?jǐn)?shù)劃分標(biāo)準(zhǔn)以100分為滿分85分及以上為A，84-70分為B，69-60分為C，60分以下為D。以120分為滿分：那120分~108分為A級，107分~90分為B級，89~72分為C級，72分以下為D級。

初中考試等級c還怎么提高成績

1、做習(xí)題的過程中提高成績

做習(xí)題，其實(shí)就是對所學(xué)知識的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個運(yùn)用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。

我們要學(xué)會總結(jié)和反思，更要學(xué)會在考試中學(xué)習(xí)和提高自己的成績，在考試中你會發(fā)現(xiàn)自己知識點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會在之后進(jìn)行有意識的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了，在就是在考試中學(xué)會考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧，對可以進(jìn)而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機(jī)會。

2、認(rèn)真聽老師講課，積極提問

因為初中時期的知識點(diǎn)主要都在課堂上，要認(rèn)真聽講，仔細(xì)的消化掉。掌握了基本知識點(diǎn)，成績一定會提高。擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成各科老師布置任務(wù)，不拖欠。按時完成作業(yè)是為了驗收你的學(xué)習(xí)效率，檢查你是否有遺漏。

掌握好時間，課堂提前預(yù)習(xí)。一些學(xué)生就知道坐在那里，老師講什么，你聽什么，毫無目的的聽，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。應(yīng)該做到在老師講課之前先預(yù)習(xí)，把要學(xué)的知識先進(jìn)行預(yù)覽，有目的性的去聽課。這樣會提升你的學(xué)習(xí)效率，快速的提高學(xué)習(xí)成績。

3、學(xué)會建目錄

一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標(biāo)題，每個標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個副標(biāo)題包含一些知識點(diǎn)。當(dāng)你第一次閱讀時，根據(jù)章節(jié)，提取標(biāo)題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。如果你編纂了這樣的目錄，一切都會一目了然。它不僅有助于你找到所有的知識點(diǎn)，而且有助于你清楚地了解知識之間的關(guān)系。它將確保你永遠(yuǎn)不會迷失在知識的海洋中。

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時，目標(biāo)是明確的，避免著急弄錯，避免浪費(fèi)時間，才能自然提高效率。

4、處理好主和次的關(guān)系

初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力，才能逐漸提高成績。