12歲小男孩不想讀書(shū)怎么解決？

1、了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么。

3、降低孩子在家的生活優(yōu)越感

很多不愿意去上學(xué)的孩子，常有不愿意吃苦的現(xiàn)象，越是養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的孩子，越容易懶惰成性。需要在家里培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，教孩子從生活獨(dú)立技能學(xué)起做起，凡是屬于孩子自己獨(dú)立做的事，教會(huì)后一定要交給孩子自己去做，絕不能包辦代替，否則，孩子會(huì)養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，不推不動(dòng)，有時(shí)會(huì)誤以為該他的事是你的事。

4、讓孩子產(chǎn)生不上學(xué)的內(nèi)疚感

當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，千萬(wàn)不要生氣發(fā)火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來(lái)。做最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內(nèi)心感受，通過(guò)溫和的溝通與交流，讓孩子感覺(jué)到媽媽或爸爸真愛(ài)我，真關(guān)心我，真體諒我，如果我不去上學(xué)真對(duì)不起你們。當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，家長(zhǎng)只需要稍加鼓勵(lì)就可以讓孩子改變想法，主動(dòng)去上學(xué)了。

5、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

12歲小男孩不想讀書(shū)的原因：

1、沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽(tīng)到社會(huì)上一些關(guān)于讀書(shū)無(wú)用的說(shuō)法，他們更是迷茫，覺(jué)得讀不讀書(shū)無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣，甚至厭學(xué)。

2、習(xí)得性無(wú)助感

習(xí)得性無(wú)助感即學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然存在成功與失敗，但如何對(duì)待成功與失敗往往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有很大的影響，如果學(xué)生經(jīng)常看到的是學(xué)習(xí)中的失敗而沒(méi)有成功的希望，這時(shí)就會(huì)降低學(xué)習(xí)熱情，喪失努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的自信心。

3、失去了學(xué)習(xí)期待

他們?cè)谡n堂上通常不被指答問(wèn)題，在沒(méi)有這一外力的作用下，這些學(xué)生便不會(huì)積極主動(dòng)地對(duì)教師的提問(wèn)進(jìn)行思考，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)也就不會(huì)得到提高，同樣更不可能得到來(lái)自于教師的期待和學(xué)習(xí)的誘發(fā)，如此惡性循環(huán)，愉快的和富有激勵(lì)性的學(xué)習(xí)將不會(huì)存在，厭學(xué)便隨之產(chǎn)生。