初中正是孩子的青春叛逆期。這期間孩子不聽(tīng)父母的話，頂撞父母，有的甚至看著父母?jìng)乃芨吲d。這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常危險(xiǎn)和脆弱的階段。

上初二的兒子叛逆家長(zhǎng)該怎么辦？

1、保持冷靜

不要與孩子對(duì)罵，甚至大打出手，因?yàn)槲也履銈冃〉臅r(shí)候沒(méi)有打過(guò)他，或者說(shuō)很少很少打他。這時(shí)，你們打他的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了，也就是說(shuō)你們錯(cuò)過(guò)了用“打”來(lái)教育孩子的機(jī)會(huì)。在這個(gè)問(wèn)題上我認(rèn)為孩子小的時(shí)候，適當(dāng)?shù)摹按颉币彩呛鼙匾?，如果他犯的錯(cuò)誤很重，就要大。

2、激發(fā)興趣

幫助孩子對(duì)事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣 可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！睂?duì)每一個(gè)正常的孩子來(lái)說(shuō)，要求學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、尊重孩子的想法

自主性是叛逆期孩子最大的特點(diǎn)，他們開(kāi)始有自我意識(shí)，而在父母看來(lái)確是和自己對(duì)著干，不聽(tīng)話的表現(xiàn)。家長(zhǎng)不要把孩子當(dāng)成“盲人”，自己去作“導(dǎo)盲者”。應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

4、營(yíng)造民主的家庭環(huán)境

父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)比較民主的家庭環(huán)境，有關(guān)家庭中的計(jì)劃、安排、活動(dòng)等都可以和孩子商量，讓孩子參與討論與決策，使孩子真正享有主人翁的地位，這樣孩子的積極性會(huì)很高，抵觸情緒也就少了。

5、創(chuàng)造與孩子交流的契機(jī)

青春期孩子，最想告訴這個(gè)世界的是——我長(zhǎng)大了。家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子的長(zhǎng)大，不能還想著孩子還小，我說(shuō)什么他就得聽(tīng)，責(zé)罵也是應(yīng)該的。可是孩子這時(shí)的反應(yīng)是：你們無(wú)視我的存在，對(duì)此我決不接受。父母與孩子的矛盾就此產(chǎn)生。如果此時(shí)的父母懂得孩子內(nèi)心的渴求，積極維護(hù)孩子長(zhǎng)大的訴求。不是打壓而是維護(hù)、呵護(hù)孩子的自尊心，必將能拉進(jìn)和孩子的關(guān)系。

6、多一分平等，做孩子的朋友

長(zhǎng)大的孩子渴望和父母比肩而立，但是很多家長(zhǎng)冷漠的拒絕了孩子，孩子只好掉頭離開(kāi)父母。孩子和父母之間的隔閡就此產(chǎn)生，而且隨著父母言語(yǔ)的激進(jìn)，孩子的抵觸甚至反抗還會(huì)更嚴(yán)重。這時(shí)，作為家長(zhǎng)不妨接受孩子的轉(zhuǎn)變，把孩子看成是大人，給予孩子應(yīng)有的尊重，應(yīng)有的平等。如果家長(zhǎng)還有更大的決心，那就和孩子做朋友吧，可以設(shè)想，當(dāng)你和孩子無(wú)話不談，親密無(wú)間的時(shí)候，叛逆還會(huì)出現(xiàn)嗎？