叛逆是孩子成長過程中的一個(gè)重要標(biāo)志，初高中則是叛逆的黃金時(shí)期。進(jìn)入初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，既有來自父母高期望的壓力，又有同學(xué)競爭的壓力，如果不能及時(shí)的發(fā)泄掉，他們只會變得越來越暴躁，越來越叛逆。

15歲孩子叛逆厲害家長應(yīng)該怎么溝通？

一、變換角度去溝通。

其實(shí)最好的教育就是和孩子去溝通，在溝通的時(shí)候一定要站在孩子的角度去思考。叛逆期是每一個(gè)人都會經(jīng)歷過的，家長要想想自己那個(gè)時(shí)候的心情，理解孩子出現(xiàn)的各種情緒，這樣和孩子溝通更容易被理解。

二、心平氣和地溝通。

青春期的孩子，生理、心理都逐漸成熟了，家長應(yīng)該心平氣和地和孩子進(jìn)行溝通、交流，保持耐心，多傾聽孩子的心聲，千萬不要用“我是為你好，應(yīng)該都聽我的”這種態(tài)度來和孩子相處。越是這樣孩子越叛逆，越對著家長干。

三、在溝通中多觀察。

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

四、學(xué)會肯定和表揚(yáng)。

不要吝嗇肯定和表揚(yáng)，當(dāng)孩子身處叛逆期的時(shí)候，家長可能會偏向指責(zé)和批評，這樣的方式會讓孩子更煩躁。每個(gè)孩子都有值得肯定和表揚(yáng)的地方，當(dāng)孩子叛逆時(shí)，家長不妨換一種角度，將指責(zé)換成鼓勵的方式去引導(dǎo)孩子，多稱贊孩子做對的事，親子關(guān)系和溝通會順暢很多。

五、投其所好和孩子成為朋友。

平時(shí)孩子想什么喜歡什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很無趣，考慮到他是你的寶貝的份兒上，陪著他一塊兒幼稚，一塊兒瘋吧，關(guān)鍵是這樣一來，他就不會有跟你想不到一起，玩兒不到一塊兒的代溝感，試著跟孩子交朋友吧

六、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。

當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

七、對孩子期望值不要太高。

望子成龍成鳳是家長的美好愿望，但畢竟對孩子的教育是個(gè)慢活，大人一定要耐著性子對他們，切不可大刀闊斧見什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長的過程中對他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時(shí)候，就是成龍成鳳的時(shí)候。

八、多關(guān)愛孩子。

家長要多陪伴他們，讓他們獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵和關(guān)愛，他們在家長的陪伴和支持下可以更好的控制自己的情緒，也會讓他們的逆反心理消失，可以更好的和父母相處。

九、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。

孩子也是家庭中的一員，因此家長可以讓孩子也參與到家庭決策中來，一方面是讓孩子更有家庭歸屬感參與感，一方面也是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。當(dāng)孩子充分表達(dá)自己的想法后，家長要做出積極的反應(yīng)，即使是孩子說得不是正確，也不要急于否定孩子，這樣能夠讓孩子感受到自己獲得了應(yīng)有的尊重與理解，會讓孩子充滿成就感，也更有利于今后的情感交流。

十、言傳身教，給予孩子榜樣。

一味地說教不如以身作則，通過自己的一言一行去影響孩子。我們能夠給予孩子的不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，更有精神上的引導(dǎo)。比如立下的規(guī)矩，父母要先做到，然后再去要求孩子。只有我們做到了，做好了，才會以積極的心態(tài)影響他。

15歲孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些？

一、喜歡和異性玩。

處于青春叛逆期的孩子，不管是身體結(jié)構(gòu)，還是情緒上，都會發(fā)生重要的轉(zhuǎn)變，尤其是對異性，會莫名的產(chǎn)生強(qiáng)大好奇心，喜歡和異性一起玩，如果孩子和異性交往的頻次逐漸增加，敏感的家長也不要斷定孩子一定是早戀了，但是也不要放松警惕。

二、奇裝異服。

讓青春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個(gè)性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當(dāng)孩子對奇裝異服非常感興趣時(shí)，說明他們已經(jīng)進(jìn)入到叛逆期，家長要引起注意。

三、厭學(xué)、逃學(xué)。

這種現(xiàn)象在學(xué)校中也是十分普遍的，尤其到了初三復(fù)習(xí)時(shí)。很多學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，由于成績落后，對學(xué)習(xí)失去信心，就產(chǎn)生了叛逆心理，厭學(xué)、逃學(xué)，不聽老師的話。

四、和父母反著來。

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

五、容易生氣、脾氣暴躁。

脾氣暴躁不穩(wěn)定，情緒比較難以控制，稍微不開心就發(fā)火，容易激動，經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣，總是覺得爸爸、媽媽嘮叨，只要和他說事情就無法聽進(jìn)去，甚至有摔門、拍桌子等行為。