與小學英語的趣味性和簡單記憶性相比，初中更注重的是孩子對英語語法的探索和對英語音標的學習，使孩子對英語的學習從聽說讀寫四個方面形成比較系統(tǒng)的框架結構，其中學習難度的漲幅也是不言而喻。所以初中階段也是學生打好英語知識基礎的關鍵時期。

初中英語沒學好高中怎么辦？

1、抓住課堂學習

英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內容，以便將來查用。英語課上，老師會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。

2、學會把英語當成喜歡的科目

把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。

3、要有連續(xù)性、持續(xù)性。

學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。

4、要持之以恒

英語作為一種語言，從掌握到熟練運用需要一個過程，就像一個人不可能通過三五天的好吃猛吃，就長得膀大腰圓一樣，對英語的學習也貴在堅持。有人算過，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。每個人應該根據(jù)自己的情況，每天安排一定的時間(如30分鐘)來閱讀。只有通過“細水長流”，才能在英語的學習中取得質的飛躍。

5、保持良好的信任關系和溝通方式

那么可由家長來與孩子溝通，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子叛逆比較嚴重，可征求孩子同意由他人主要擔任溝通人的身份，比如有文化和學識的親戚或是輔導班的老師。溝通內容主要圍繞著英語學習的興趣和必要性的啟發(fā)展開。比如引導學生思考為什么學習英語，學習英語可以獲得什么，給孩子帶來什么樣的好處。

6、勤練習

雖然“題海”戰(zhàn)術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。