大多數(shù)人都把學習能力等同于學知識的能力。其實學習能力包括刨析自己學習情況的能力、制定學習計劃的能力、培養(yǎng)讀記的能力、靈活運用知識的能力、在競爭中促進學習的能力等。

一個初中生必備的學習能力是什么？

1、自主預習

首先，翻開書本看，是最基礎的， 雖然只看不做其他動作沒有那么高效，但打開課本是很好的第一步。如果想要高效，那么就需要思考，找到內容的重點，對課本中的關鍵概念、方法，放慢速度去理解，去“咀嚼“。如果想更進一步，則需要與”遺忘“和”散亂“做斗爭，那么就需要劃重點，標記問題，并且對一些確定的內容進行刻意的 “整理與記憶”。

2、精準表述

精準表述，是一個需要刻意練習的內容。怎么來訓練呢？這就需要孩子的家長、或者老師，與孩子形成良好的互動，每天，問一下他今天有什么收獲，問一下他明天有什么計劃，選擇其中印象最深的一點，展開描述一下，再告訴他哪部分講得好，哪部分別人聽不懂，可以怎樣改進，反復訓練后，孩子就可以把一個重點內容很清晰地表述出來，這不僅增強了孩子的語言表達能力，而且能加深孩子對重點知識的記憶與理解。

3、歸納總結

歸納總結就是這樣一個能力，如果想要訓練的話，最好在孩子學習每個小模塊內容結束后，讓他列出所學的關鍵點，再幫助他完善遺漏的部分，甚至利用思維導圖把關鍵點的邏輯關系呈現(xiàn)出來，或者利用錯題本工具，把做錯的題目進行有效總結，那么堅持下去，孩子的學習一定會因為更先進的方法與更有效的積累，而形成提升。

4、創(chuàng)新能力

知識的功能之一就是開啟人的頭腦，但知識儲備不等于創(chuàng)新能力，進入信息時代，知識更新周期縮短，技術換代加快，僅僅掌握一定的知識是遠遠不夠的。只有具備探索新知識的能力，才能搶先到達勝利的彼岸。

5、自學能力

在延續(xù)思維能力提高的基礎上，讓孩子逐漸養(yǎng)成自學習慣，自己學會整理和查找資料。比如：老師經常會要求整理作家的生平事跡，開始可以上網幫助學生查資料，后來就讓他自己查，自己整理。

6、自我認知，保持足夠的動機

有句老話常說，心態(tài)影響結果。實際上，學習生活中也是如此，一名學生懷著什么樣的態(tài)度，那么在攀登學業(yè)的高峰中，也會有不同的表現(xiàn)，從而贏得不一樣的結果。若想成為一名真正意義上的學霸，需要大家在提升自己的過程中，有直面挑戰(zhàn)的勇氣，也能保持足夠的動機，這就需要同學們，端正心態(tài)去學習。