初一孩子成績差并不可怕，只要孩子能把基礎(chǔ)知識學(xué)好，全面地查漏補(bǔ)缺，把學(xué)習(xí)中存在的問題徹底解決掉，并在學(xué)習(xí)中適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，就能穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高學(xué)習(xí)成績。

初一成績差怎么辦？

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

2、上課認(rèn)真聽講

一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時(shí)間，讓孩子認(rèn)識到這樣是不合算的。

3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

新學(xué)內(nèi)容課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，當(dāng)然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)不能僅靠記憶，還需要理解。如果沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)就相當(dāng)于重新來一遍，這樣不管是時(shí)間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導(dǎo)下，既使重新來一遍也可能搞不懂，知識是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)。

4、參與交流和互動(dòng)

不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正

初一的學(xué)習(xí)相對要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過度，難度不會(huì)一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會(huì)太難。安排得合理，也會(huì)有時(shí)間玩耍，發(fā)展一項(xiàng)愛好是很好的時(shí)機(jī)，等到初三壓力很大時(shí)，愛好可以緩解自己，幫助自己度過難關(guān)。

6、注意整理

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

7、堅(jiān)持體育鍛煉

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？