初中歷史學習中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。

初一學生歷史成績差該怎么辦？

1、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)

學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應(yīng)手了。

2、培養(yǎng)興趣

愛因斯坦說過興趣是的老師無論學習哪一門學科，只有對它產(chǎn)生了興趣才能產(chǎn)生學習它的動力，所以對于歷史的學習也是如此。中學階段學習歷史并不只是為了成績，有了興趣，學習就成為一種享受，就學得輕松愉快。學習歷史，首先就是要培養(yǎng)對歷史的興趣。

3、舉一反三

歷史屬于文科性質(zhì)的學科，初中歷史學科的特點就是知識點較為散亂，而準確記憶基礎(chǔ)知識是初一歷史學習的第一步。對初一學生而言，想要考出好成績，除了上課專注、及時復習、多次鞏固等常規(guī)做法，學習方法上還要學會從小學的機械記憶轉(zhuǎn)型為有意識對自我思維能力培養(yǎng)，就是要把對知識的熟記上升到獲得舉一反三的分析能力上。

4、學會自己總結(jié)找方法

比如通過年代數(shù)字、諧音、串聯(lián)的方法，都可以找規(guī)律，把一些枯燥的知識點做成口訣、歌訣、順口溜，這些小技巧適合于專題復習或系統(tǒng)復習。比如中國古代朝代順序：“盤古三皇五帝更，夏商周秦兩漢成，魏蜀吳爭晉南北，隋唐五代宋元明清。”畫知識結(jié)構(gòu)樹。

5、培養(yǎng)理解能力和系統(tǒng)思維

背自己的筆記加上刷題都有必要，但落腳點還得在課本，不遺漏小字細節(jié)和地圖。比如講世界現(xiàn)代史“1929-1933年資本主義世界的經(jīng)濟危機”，只要搞清楚四點，危機原因、狀態(tài)、特點、影響及四者的聯(lián)系，就有了這個知識點的完整知識體系了，這與運用時間軸復習歷史知識是整體與局部的關(guān)系。

6、總結(jié)學習或復習歷史的方法

平時學習把握各種概念的內(nèi)涵和外延，把同類對比區(qū)分差異;在復習中，把教材中孤立的知識點納入學科體系中，形成的個人的知識網(wǎng)絡(luò)，在做題訓練中有意識訓練自己的文科思維能力，將知識體系有效地運用在考試實戰(zhàn)中。同時，既然是揭示學科特點和學習規(guī)律的思維方法，也就不限于是新授課還是復習課。