初中生物學，是生物學科入門的基礎學科，學習方法的優劣是學習成敗的關鍵，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、高效的學習方法。那么初中孩子該怎么提高生物成績呢？

初中孩子該怎么提高生物成績？

1、做好興趣準備 　

初中生物學習既枯燥又富有趣味性，這看似矛盾的兩個概念真實地存在于初中生物教學中。因為初中生物知識點很多，不同物種之間的知識點相對獨立，所以記憶難度較大，容易讓學生產生枯燥疲憊心理。與此同時，初中生物課程中的很多知識都會充分體現在生活各個方面，是引起學生學習興趣的重要原因。興趣是最好的老師，只要有了足夠的學習興趣，學習起來就會事半功倍。課前經過充分準備，可以從課程開始引發學生學習興趣，為課堂效率提高打好基礎。 　

2、做好預習準備

良好的學習方法以預習開始，有成效的預習就是好的學習效果的基礎。預習是學習過程的關鍵階段，提前做好預習，能讓學習難度大幅降低。如講到人體結構這一章節時，可以讓學生課前仔細觀察和了解人體各個結構，做好充分的預習。這樣在課堂上學生對老師講解的知識點就有了提前概念，更容易接受知識點。除此之外，做好預習可以讓學生帶著疑問和興趣主動學習，節約大量課堂時間。

3、習題歸納

就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是生物錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上“題目的關鍵”。考試前認真察看就可以了。

初中孩子生物記憶方法：

1、綱要記憶法

生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。

2、對比記憶法

在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。

3、衍射記憶法

以某一重要的知識點為核心，通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯系。這種方法多用于章節知識的總結或復習，也可用于將分散在各章節中的相關知識聯系在一起。

4、聯想記憶法

即根據生物教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。例如記微量元素：鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素，可以用諧音記憶鐵猛碰新木桶，這樣就記住了，而且不容易遺忘。