孩子的成績(jī)不穩(wěn)定必然是有原因的,一方面是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)面的問(wèn)題,另一方面是孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,初中與小學(xué)的知識(shí)存在很大的區(qū)別,所以想要學(xué)好需要找到自己存在的問(wèn)題,看看是哪個(gè)部分有疑惑,這樣才能更好的解決。
初一孩子成績(jī)不穩(wěn)定怎么回事?
1、 孩子的心態(tài)有波動(dòng)
孩子的心態(tài)是波動(dòng)的,有時(shí)候心態(tài)是比較輕松的,是比較好的,那么孩子的狀態(tài)是很好的。孩子的狀態(tài)是能夠影響到孩子學(xué)習(xí)的效果的,要是孩子的心態(tài)是很容易就會(huì)受到波動(dòng),很容易受到外界的波動(dòng)的話,那么剛好孩子考試的時(shí)候,心態(tài)不好,那么孩子的成績(jī)就會(huì)下滑了。孩子的心態(tài)容易波動(dòng)是會(huì)造成孩子的成績(jī)忽高忽低的。
2、 孩子的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)
這學(xué)習(xí)中是需要一些很扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的,這基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)是孩子取得好成績(jī)的關(guān)鍵。要是孩子的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)全面的話,孩子遇到一些基礎(chǔ)知識(shí)不好的,自然成績(jī)就下滑了,要是遇到一些知識(shí)剛好是孩子比較扎實(shí)的,那么成績(jī)就上去了。孩子基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有到位的話,是會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性地掌握。
3、 孩子對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)以及思考
孩子在課堂上學(xué)知識(shí)的時(shí)候,是會(huì)了,覺(jué)得自己懂了就不去再學(xué)樂(lè),覺(jué)得自己會(huì)了東西還要在學(xué)的話,是在浪費(fèi)時(shí)間。孩子就沒(méi)有對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)深層的研究以及復(fù)習(xí),也沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行思考。這樣的話,孩子在考試的時(shí)候,對(duì)于知識(shí)的使用就不會(huì)上手了,要是在知識(shí)學(xué)習(xí)不久之后考試的話,孩子的成績(jī)是比較高的,要是比較久才考的話,孩子的成績(jī)就不好了。
初一孩子成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦?
1、引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
只有積極學(xué)習(xí),才能感受到樂(lè)趣,對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中提高。有些學(xué)生基礎(chǔ)不好。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題時(shí),他們會(huì)咨詢別人。他們必須理解他們不懂的東西,并一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái),以取得進(jìn)步。
2、讓孩子查漏補(bǔ)缺
孩子有時(shí)候是會(huì)遺漏點(diǎn)一些知識(shí)點(diǎn),或者是有一些不足的地方,孩子是沒(méi)有意識(shí),或者是不知道自己的缺點(diǎn)的。但是孩子要是有形成一個(gè)學(xué)習(xí)閉環(huán)的話,孩子是能夠通過(guò)這學(xué)習(xí)閉環(huán)找到自己的遺漏的,自己所不足的地方,這樣孩子就能夠?qū)⒆约翰蛔愕闹R(shí)點(diǎn)給撿起來(lái),讓孩子的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)變得牢固,這樣孩子的知識(shí)不會(huì)缺失版塊。
3、提醒孩子注意整理
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,定期將各科課本、作業(yè)和材料放在一起。當(dāng)你需要它的時(shí)候,你可以看到它在哪里。當(dāng)一些學(xué)生查閱一本書(shū)時(shí),他們四處尋找,消失了。時(shí)間在忙碌而焦慮的搜索中流逝。
4、增強(qiáng)靈活運(yùn)用能力
平時(shí)的練習(xí),不能滿足于正確解答,而應(yīng)該加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用的比較,比如:這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以解決哪些題型,這種題型可以用哪些知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決,哪種方法更簡(jiǎn)單。若平時(shí)多進(jìn)行這類比較,既能鞏固知識(shí),更能增強(qiáng)數(shù)感,甚至看到題目就能用最靈巧的方法解答。