初三留級對中考沒有什么影響，最多就是比同期同學晚畢業一年而已。但要知道，初三了，還有一年就要中考，這個時候留級要想好。

初三留級可以中考嗎？

1、可以，正確對待每次考試

初三的考試有很多，尤其是到了初三學習后期，考試就像家常便飯一樣，三天一小考，五天一大考。考試很多，一些發揮不穩的學生可能在眾多的考試中崩潰。初三學生要正確對待每次考試，初三學生要清楚：考試只是檢驗學習成果的工具，它并不能決定我們的中考成績。想要考試的效果發揮得更好，初三學生要做好考試分析。

2、多整理，多歸納

在初三之前沒有好好學的學生，在初三學習的過程中，要多整理、多歸納。整理老師課堂上講的知識點，整理復習的初一、初二的知識點。在整理的過程中，我們會把知識點放在一起，知識點歸納到一起，知識點之間的聯系就一目了然了。整理、歸納是知識點體系化的前提，初三學生要做好整理歸納工作。

3、抓住基礎概念

要抓住基礎概念，將其作為技巧突破口。數學試題中的所謂解題技巧其實并不是什么高深莫測的東西，它來源于最基礎的知識和概念，是掌握到一定程度時的靈光一現。要尋找差異——因為做了大量雷同的練習，所以容易造成對相近試題的'判斷失誤，這是非常危險的。

4、培養聽英語的興趣

聽力訓練時，即使聽不懂也要繼續聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學習，耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，大腦在調整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學習的訓練。

5、歸納整理復習方法

指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸：納整理成圖表的復習方法。通過加工圖表，可以化繁為簡，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識體系。一位已考上重點大學的同學在介紹高考復習經驗時說，他的復習，到最后每科就變成了幾頁圖表；我們復習時應該把閱讀法和圖表法結合起來使用。

6、養成良好的做題習慣

良好的做題習慣是提高成績的保障，想要提高成績，初三學生要養成良好的做題習慣。良好的做題習慣有很多，比如仔細讀題的習慣，規范答題的習慣、演算工整的習慣等。良好的做題習慣在做題的過程中養成。在平時做題的過程中，初三學生要多總結、多思考。