不少學(xué)生看到數(shù)學(xué)陌生題型就會退縮、逃避，甚至表現(xiàn)出一種畏懼情緒，我們把這種現(xiàn)象稱為對學(xué)習(xí)的畏難情緒。而這種情緒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體現(xiàn)得就更為明顯。上了初中以后，數(shù)學(xué)從數(shù)字跨越到代數(shù)，從簡單的點線面計算跨越到復(fù)雜的證明與推導(dǎo)，學(xué)生遇到難題的幾率更為頻繁。

數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高初一？

1、從基礎(chǔ)題入手

初中生剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)提高成績，再找一些課外的數(shù)學(xué)習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，初中生掌握一般的解題規(guī)律。

2、冷靜讀題

回憶相關(guān)知識：所謂的難題，又或者讓人產(chǎn)生畏難情緒的題，多是一種創(chuàng)新題，一種學(xué)生看著覺得陌生無從下手的題。這種時候建議學(xué)生冷靜讀題，逐一分析每個條件的作用，聯(lián)想每個條件所涉及的理論，當(dāng)你對知識點足夠熟悉時，或許一個條件就足以讓你找到解題切入點。

3、探究出題的目的

數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧” 這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。

4、鍛煉思維的邏輯性

把數(shù)學(xué)當(dāng)作文來寫，將思考的事情寫成文字，用數(shù)學(xué)語言表述自己的思維過程。每一個步驟從何而來，有何作用，寫在紙上才能看得清清楚楚。同時，鍛煉書寫能力以及適當(dāng)?shù)呐虐娑际菍荚囉兴鶐椭摹：唵晤}多梳理思路，遇到難題才不會手忙腳亂，按部就班的分塊解決每一部分，多鍛煉思維的邏輯性才能做到目無全牛，條理清晰。

5、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

對于一些數(shù)學(xué)易錯題，初中生可備有錯題集來提高成績，寫出自己的解題思路和正確的數(shù)學(xué)解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

6、掌握復(fù)習(xí)方法

掌握復(fù)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)綜合能力，合理安排復(fù)習(xí)時間，“趁熱打鐵”，當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須復(fù)習(xí)，要鞏固復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)具體可分“三步走”:首先是統(tǒng)觀全局，瀏覽全部內(nèi)容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識體系印象，其次是加深理解，對所學(xué)內(nèi)容進行綜合分析，最后是整理鞏固。