因?yàn)樵谟⒄Z的學(xué)習(xí)上，我們是缺乏語言環(huán)境的，所以孩子如果要想把知識(shí)掌握得更加牢固，那就必須要去多做練習(xí)。因?yàn)槭炷苌桑亲匀挥兴牡览淼摹Ｍ瑫r(shí)孩子還要可以把易錯(cuò)的題，去整理到錯(cuò)題集上，然后每到考試前，集中時(shí)間，集中精力記憶和復(fù)習(xí)。 

初三英語怎么補(bǔ)？

1、提升詞匯量

詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學(xué)好英語無疑是天方夜譚。我們將課本上的單詞分三類：①知道單詞的意思并能正確拼寫的。這類單詞就可以暫時(shí)放到一邊。②知道單詞意思，但是拼寫不正確的。這類單詞做好標(biāo)注。

③不清楚單詞意思的。這是重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這類單詞最好能單獨(dú)抄寫到一個(gè)本子上，有空閑時(shí)間的時(shí)候就拿出來看看，不要求都能拼寫，但是必須要掌握它的正確含義。 

2、注重聽力的練習(xí) 

聽力題一直都是許多同學(xué)的一道難關(guān)。聽力做的好后面的題目會(huì)越做越有信心，而聽力做不好對(duì)后面的題目能不能發(fā)揮好影響很大。聽力的練習(xí)建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，所以想快速提高英語成績(jī)，首先就要每天花多個(gè)時(shí)間段去記憶單詞。

當(dāng)單詞積累一定程度，你會(huì)發(fā)覺什么閱讀，聽說將只是多多運(yùn)用就行，同學(xué)們要養(yǎng)成記背單詞的好習(xí)慣，這樣做聽力才不會(huì)一頭霧水聽不懂。

3、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。

其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，都經(jīng)過了獨(dú)立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。

4、詞匯學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈

基礎(chǔ)差的學(xué)生的最大的一個(gè)共同點(diǎn)，就是詞匯基礎(chǔ)太差。他們面對(duì)詞匯量較大的閱讀完型題的時(shí)候，是很難讀懂其內(nèi)容意思的，更別說分析判斷了，而對(duì)于英語學(xué)習(xí)，得閱讀完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓詞匯學(xué)習(xí)，同時(shí)并做閱讀練習(xí)題。

5、補(bǔ)閱讀理解題

閱讀理解題是占分最多，也是難度最高的題型。要做好閱讀理解，詞匯量是第一為了。除了通過上文所說的方法提高詞匯量外，最好也還能豁達(dá)自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

6、讀懂讀通課文

基礎(chǔ)較差的學(xué)生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎(chǔ)。時(shí)間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。

此外，在選擇課外閱讀材料時(shí)，要由淺入深，一開始先閱讀一些較簡(jiǎn)單的，沒有太多生詞的文章，隨著詞匯量的擴(kuò)大，再慢慢增加難度。不要好高騖遠(yuǎn)，一開始就拿那些考試中的閱讀理解題進(jìn)行訓(xùn)練，這樣的效果并不好，還很容易讓自己失去信心。

7、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)

為自己制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們?nèi)粘Ｐ枰龅墓ぷ鳌８鶕?jù)不同的學(xué)習(xí)階段和自身情況，制定一個(gè)相對(duì)有難度，但又不會(huì)完全達(dá)不到的目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)我們就會(huì)更有學(xué)習(xí)動(dòng)力，渾身充滿責(zé)任感、緊迫感，好像有什么在督促著我們。