生物學(xué)是屬于一個偏文科的一門學(xué)科。它并不需要復(fù)雜的計算或者清晰的邏輯關(guān)系，但是是屬于一門記憶要求多的一門學(xué)科，所以學(xué)好生物，就要在理解的基礎(chǔ)上多記憶，先把基礎(chǔ)知識掌握透徹。

初中生物要怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、重理解輕背誦

生物學(xué)包羅萬象，它不僅展現(xiàn)了各種生物現(xiàn)象，更重要的是解釋了現(xiàn)象背后的原因，也就是“為什么”。因此，學(xué)習(xí)生物學(xué)不但要知其然，更要知其所以然。要想掌握生物學(xué)知識，重在理解，而不是背誦。只有理解了，才懂得背后的原因，也只有理解了生命的神奇，才能欣賞到生命的美麗。

2、利用生活中的常識，靠想象記憶力學(xué)習(xí)知識

生物這門學(xué)科是一個很神奇的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)這個學(xué)科中，學(xué)生一定會充滿好奇心理。同時但當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到學(xué)生在生活中接觸的生物時，學(xué)生可以利用在腦海中的景象學(xué)習(xí)知識，這樣有利于學(xué)生記住知識。從而生物書中的知識很好理解，輕松提升學(xué)習(xí)成績。

3、學(xué)會利用思維導(dǎo)圖，增強生物知識羅列記憶

學(xué)生在空閑的時間里，學(xué)生可以將自己學(xué)習(xí)過的知識，做成一個思維導(dǎo)圖。這樣在學(xué)生復(fù)習(xí)的時候?qū)W生能夠一下子就能找到知識點，再也不用上書中找到知識點了。這很方便，在學(xué)生需要記憶的時候，還很便捷，記憶的效率還很高。

4、多動手、多觀察

生物課里，教師根據(jù)教材內(nèi)容的需要，常常利用實物、標(biāo)本、模型、掛圖、課件等直觀手段進(jìn)行教學(xué)。有時教師還領(lǐng)學(xué)生做些探究性實驗，同學(xué)們應(yīng)在教師指導(dǎo)下多動手細(xì)觀察，通過親自動手操作、觀察，對現(xiàn)象和過程進(jìn)行比較、分析，這樣不但提高了自己的實驗技能，同時培養(yǎng)了自己的科研素質(zhì)，同時可以加深對知識的理解和運用。

5、歸納整理

充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會貫通。生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說明，可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。