學(xué)奧數(shù)其實是有助于提升孩子的數(shù)學(xué)思維能力的，但是在學(xué)奧數(shù)的基礎(chǔ)是孩子自己一定要愛學(xué)。如果孩子不喜歡學(xué)奧數(shù)，那么是絕對不可以去強(qiáng)迫性孩子學(xué)習(xí)的。因為沒有興趣的奧數(shù)學(xué)習(xí)，是完全沒有任何作用的。

初中學(xué)奧數(shù)對孩子數(shù)學(xué)有幫助沒有？

1、鍛煉孩子的解題技巧

數(shù)學(xué)最難的就是解題，如果孩子習(xí)慣性拿到一道題去尋找解題技巧，他們的解題技巧就會得到多方面的提升。在不同解題和各種實踐方法的來回切換中，孩子的題目做多了，就會明白哪些題可以用怎樣的方法去解答。

實際上，這種解題技巧也就是老師們口中的數(shù)學(xué)思維，孩子小學(xué)奧數(shù)成績優(yōu)秀，一般都會有思維靈活的特長，他們懂得去比較和變通。

2、學(xué)奧數(shù)有利于掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

小學(xué)里的數(shù)學(xué)思維，可以讓孩子更穩(wěn)固地掌握基礎(chǔ)，初中一年級的數(shù)學(xué)知識其實并沒有特別困難，多數(shù)都是在小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的延伸上。

但是如果孩子在初一的時候，沒有養(yǎng)成一個良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，那么再加上后續(xù)的青春期變化，很多孩子就會跟不上老師講課的進(jìn)度，在初二的時候數(shù)學(xué)成績就會出現(xiàn)大面積滑坡。

3、奧數(shù)更能增進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的樂趣

在初中課堂，尤其是數(shù)學(xué)和化學(xué)這樣的計算型領(lǐng)域，很容易因為枯燥的教學(xué)而走神耽誤重點知識積累。數(shù)學(xué)里最難的也是一環(huán)扣一環(huán)，這也是為什么數(shù)學(xué)老師在講課的時候，會經(jīng)常強(qiáng)調(diào)"認(rèn)真聽講"，如果上一節(jié)課你沒有認(rèn)真聽、下一節(jié)課就完全跟不上了。

初中孩子要怎么學(xué)才能提高數(shù)學(xué)成績？

1、上課認(rèn)真聽講

孩子上課要認(rèn)真聽講，這點很重要，只有認(rèn)真聽講了，才能真正把知識點聽進(jìn)去，如果有不懂的地方可以向老師和同學(xué)請教，也可以和家長共同探討，直到將問題弄懂為止。當(dāng)天的問題盡量要在當(dāng)天解決，對于小孩不會的題目，講解完后一般都會再出一兩道類似的題目給孩子做，看他是不是真的理解了。

2、要學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識

數(shù)學(xué)難學(xué)就難在如何“用”上面，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)問題，不是僅僅你知道知識定理就一定能準(zhǔn)確解出來，而是需要大家“用”相關(guān)的知識定理去解決問題。

這就是為什么，一些人覺得自己知識定理都記住了，但一到考試就考不出高分的原因之一。學(xué)好數(shù)學(xué)的前提肯定要熟記知識定理，之后就要學(xué)會提高運用知識解決問題的能力。

3、多做練習(xí)題

一定要多做練習(xí)題，多做一些基礎(chǔ)性的問題，可以起到提高解決問題能力的作用。在解決問題的過程中，要掌握一個原則：掌握解決問題的技巧，不盲目訓(xùn)練，不鉆牛角尖。在解決問題的過程中，要更加注重解決問題的思路、方法和技巧，掌握解決問題的思路，總結(jié)解決問題的技巧。

4、數(shù)學(xué)也需要背誦

背誦很重要，數(shù)學(xué)有很多知識點和數(shù)學(xué)公式，是需要好好背誦的，因為有很多學(xué)生明明會做題，但是就是因為沒背公式，導(dǎo)致最后題目做錯了。所以數(shù)學(xué)的定義、公式等知識點，既要會理解還要能一字不差的背誦。