物理這門學(xué)科確實比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會做。那么，初三物理學(xué)不好怎么辦呢？需注重以下五個重要環(huán)節(jié)：專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)。

初三物理學(xué)不好怎么辦

首先我們要重視課本習(xí)題。許多初中物理試題包括中考試題就是對課后習(xí)題稍加改造而成的。對課本內(nèi)容要認(rèn)真對待，千萬馬虎不得，因為在考試中經(jīng)常出現(xiàn)借用其物理背景或某一知識點命題的情況。

上課以聽講為主，還要有一個筆記本。有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。

我們在接觸物理時就要養(yǎng)成良好的思維定勢，也就是說：看到什么就想到什么。看到現(xiàn)象要向考點靠攏，比如說看到物體的運動狀態(tài)，通過“靜止”、“勻速直線運動”，咱們要想它受力平衡，再去判斷具體受什么力。

在學(xué)習(xí)過程中我們遇到不會的問題就要及時解決。對于不理解的知識點要及時向老師提問，在老師幫助下弄懂自己不理解的問題，可以達(dá)到事半功倍的效果。

課下要做到有效的練習(xí)。任何一項學(xué)習(xí)，如果不進行練習(xí)那不可能達(dá)到好的鞏固效果，只有做到一定的練習(xí)才能開闊自己的思維。但練習(xí)題目也不是盲目去選擇的，我們既要學(xué)好當(dāng)下知識，又要了解考情，可以結(jié)合近幾年試卷有針對的練習(xí)。

以上談到的是學(xué)習(xí)態(tài)度，思想方法問題。如何有針對性的做到總結(jié)，這里我們要提一下錯題本。每個學(xué)生對知識掌握情況不同，錯題自然不同，我們建立自己的錯題本，分模塊、分章節(jié)進行，這樣就會發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點，考前復(fù)習(xí)時才能夠做到高效，快捷。

物理的計算要依靠數(shù)學(xué)，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個計算工具物理學(xué)是寸步難行的。但又要與數(shù)學(xué)進行區(qū)分，比如解題過程中科學(xué)計數(shù)法的利用，單位的換算。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個強有力的工具。

初三物理學(xué)習(xí)要點

電阻

1、電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的'大小，用符號R表示，單位：歐姆Ω。

2、導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體本身的材料、長度、橫截面積決定。

決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。

3、分類：定值電阻；可變電阻。

4、滑動變阻器使用方法：根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯(lián)在電路中；接法：“一上一下”；接入電路前應(yīng)將電阻調(diào)到最大。

歐姆定律

1、歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。數(shù)學(xué)表達(dá)式I=U/R。適用于純電阻電路。

2、值得注意的是R與U、I的比值有關(guān)，但R與外加電壓U和通過電流I等因素?zé)o關(guān)。

3、測電阻常用伏安法，即用電壓表和電流表分別測出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù)歐姆定律的變形公式I=U/R可以算出這個導(dǎo)體的電阻。

電功率

1、電功率：電流在單位時間內(nèi)所做的功，表示電流做功快慢的物理量。單位：瓦特W、千瓦kw。

2、電功率計算公式：適用于所有電路：P=W/t=UI；適用于純電阻電路：P=I2R=U2/R

3、額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額*I額=U額2/R

4、當(dāng)U實=U額時，P實=P額，用電器正常工作，燈正常發(fā)光；當(dāng)U實＜U額時，P實＜P額用電器不能正常工作，燈光暗淡；當(dāng)U實＞U額時，P實＞P額有時會損壞用電器，燈泡強烈發(fā)光。