七年級內(nèi)容比較簡單，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中階段學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時(shí)間是在八年級，如果八年級基礎(chǔ)沒有打牢固，九年級成績就很難提高。培養(yǎng)好習(xí)慣，總結(jié)規(guī)律，尤其是閱讀理解題，不要遇到生詞就查閱，要根據(jù)上下文進(jìn)行推測。
初中生如何學(xué)習(xí)英語
一、學(xué)會(huì)記憶詞匯，學(xué)好英語語法。
之所以要學(xué)會(huì)記憶詞匯是，因?yàn)橛洃浽~匯非常講究方法，否則你無法有效記憶詞匯，甚至記憶效果差導(dǎo)致你放棄英語學(xué)習(xí)。
有效記憶詞匯首先應(yīng)該學(xué)會(huì)英語音標(biāo)，如果能夠記住詞匯的讀音，就基本上記住詞匯的一半了，然后根據(jù)讀音再進(jìn)行有效重復(fù)記憶詞匯則大功告成！
如何有效記憶詞匯呢？注意連續(xù)重復(fù)或間隔重復(fù)交替強(qiáng)化。根據(jù)實(shí)踐研究，連續(xù)重復(fù)就是每四天重復(fù)記憶六十個(gè)左右的詞匯比較合適中國學(xué)生；在連續(xù)重復(fù)記憶詞匯的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行間隔重復(fù)，就是把四天一組的詞匯記憶包，每隔兩三天再重復(fù)一次，這樣有一個(gè)月左右的連續(xù)重復(fù)和間隔重復(fù)交替強(qiáng)化，對穩(wěn)固記憶詞匯事半功倍！
語法規(guī)則學(xué)習(xí)也是初中英語的重點(diǎn)，尤其是詞匯規(guī)則學(xué)習(xí)，因?yàn)槌踔杏⒄Z語法以詞匯為主，句型知識為輔的。語法規(guī)則學(xué)習(xí)主要教師講解或通過書本、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就可以了，不必太細(xì)化，了解基本語法規(guī)則則可，然后通過閱讀、刷題來穩(wěn)固發(fā)展就行了。
二、科學(xué)刷題訓(xùn)練，有效寫作練習(xí)。
應(yīng)試教學(xué)的最好應(yīng)對策略就是大量刷題。但是必須注意刷題的方式，切記做過就擱置一旁！
有效的刷題是，每次做完都必須復(fù)盤！怎樣復(fù)盤呢？①特別是對于做錯(cuò)的題，必須對照答案解讀或請教老師，搞清楚錯(cuò)在哪里？然后認(rèn)真、系統(tǒng)整理錯(cuò)題集；②對于做錯(cuò)的尤其是蒙對的精題，就是常年必考的題，也同樣整理。
在整理錯(cuò)題精題的基礎(chǔ)上，隔一段時(shí)間再重新做，一直做到完全沒有錯(cuò)誤為止，根據(jù)實(shí)踐研究一般錯(cuò)題需要重復(fù)做三四次方可。
寫作是一種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，也是通過輸出來倒逼輸入的學(xué)習(xí)。把上述記憶的詞匯句型及語法規(guī)則等，通過寫作來穩(wěn)固類似內(nèi)化來舉一反三。
堅(jiān)持這樣的寫作練習(xí)，不僅僅是應(yīng)對考試英語，而且對將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語也是受益匪淺的學(xué)習(xí)方法，百利無一害！
初中生英語成績不太好的常見原因
1、懶。懶得背音標(biāo)、語法、單詞、文章。想著聽一遍，就能會(huì)。這個(gè)想法就像只想收麥子，還不想深耕細(xì)作。不克服懶惰，不行動(dòng)，了解再多好方法，上再多輔導(dǎo)班，也沒用。
2、沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)樽约旱姆椒ú粚Γσ欢螘r(shí)間之后，效果不明顯，還很受打擊。
3、做題后，對錯(cuò)題沒有深入反思和集中訓(xùn)練。所以，這次做錯(cuò)了，聽講后好像會(huì)了，下一次又錯(cuò)了。
