厭學(xué)是初中生十分常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，特別是剛剛由小學(xué)轉(zhuǎn)入初中的時(shí)候，由于一下子換了老師，增加了許多科目，學(xué)習(xí)壓力增大的時(shí)候，產(chǎn)生厭學(xué)情況較多。厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題可千萬(wàn)不能小看它，如果不引起重視的話，將會(huì)導(dǎo)致孩子上課不認(rèn)真，與老師作對(duì)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而影響孩子的未來(lái)。孩子初一不去上學(xué)了怎么辦？

孩子初一不去上學(xué)了怎么辦？

1.家長(zhǎng)首先要向孩子做自我檢討，真誠(chéng)地為忽略了他而道歉，以此打動(dòng)孩子內(nèi)心，促使他做出改變。其實(shí)，只要方法得當(dāng)，每個(gè)孩子都會(huì)是積極向上的好孩子；? 

2.認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子，放下家長(zhǎng)權(quán)威，平等地與孩子交流，這樣孩子才能夠在沒(méi)有任何壓力的情況下將自己的喜怒哀樂(lè)與你分享；?????

3.多帶孩子到戶外走走，讓他和大自然親密接觸，不但能開(kāi)闊視野，還能凈化心靈。爬山、露營(yíng)等等，如果條件允許的話還可以去旅游；

4.常與老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的狀況，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他。讓孩子找到自信和尊嚴(yán)，產(chǎn)生自我認(rèn)同感和自我價(jià)值感，必要的時(shí)候多征求孩子意見(jiàn)，不能什么事都為他做主。

5.營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，比如孩子在寫作業(yè)，你卻在孩子旁邊看電視、打牌、打游戲等等，在這樣的環(huán)境下，孩子哪里還能安心去學(xué)習(xí)。心里早就心猿意馬了，學(xué)習(xí)效率也會(huì)很低。家長(zhǎng)要有意識(shí)的給孩子營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候受到打擾。

孩子初一不去學(xué)校的原因：

1、不能適應(yīng)新的環(huán)境。升入初一后，孩子需要面對(duì)新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，有些孩子因?yàn)檫m應(yīng)能力不強(qiáng)，在開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)星期就會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)不良的情況。

2、進(jìn)入初中后，在與新同學(xué)接觸、交際中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題和沖突等等。

3、學(xué)科增多，學(xué)習(xí)難度，考試學(xué)科由小學(xué)的語(yǔ)數(shù)外學(xué)科變成初一的語(yǔ)數(shù)外物化等七學(xué)科門，而且各學(xué)科知識(shí)的廣度和深度大大增加，這會(huì)讓孩子壓力陡增。

4、初中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求更高。課堂要學(xué)會(huì)聽(tīng)講、跟上老師的思路；要聯(lián)系生活進(jìn)行積累和拓展；要進(jìn)行不同維度的比較、要及時(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；要合理安排作息時(shí)間......對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思考、理解、運(yùn)用、表達(dá)能力提出了更高的要求。

5、來(lái)自周圍競(jìng)爭(zhēng)的壓力。大多初中的規(guī)模會(huì)比小學(xué)大一些，特別是一些重點(diǎn)中學(xué)，規(guī)模更大，優(yōu)秀的學(xué)生更多，而且強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，面對(duì)眾多優(yōu)秀的同學(xué)，原來(lái)的優(yōu)勢(shì)也會(huì)面臨挑戰(zhàn)，一些孩子就會(huì)出現(xiàn)我不沒(méi)有別的學(xué)生優(yōu)秀、我會(huì)讓爸爸媽媽失望這樣的擔(dān)心。

6、生活上的不適應(yīng)。相當(dāng)一部分初一學(xué)生要開(kāi)始在學(xué)校食宿，這就要具備一定的自理能力。可是相當(dāng)一部分孩子在家里面被寵愛(ài)著，就連剝雞蛋這樣的生活技能都沒(méi)有掌握，讀初中后不能應(yīng)付生活方面的挑戰(zhàn)。