由于很多孩子在上了初中之后，都會(huì)離家遠(yuǎn)，一些父母就會(huì)擔(dān)心孩子，于是就有產(chǎn)生了給孩子買手機(jī)的想法，但是家長(zhǎng)們也擔(dān)心孩子買了手機(jī)以后就會(huì)學(xué)壞，所以一直猶豫不決。初中生該不該買手機(jī)呢？

初中生該不該給孩子買手機(jī)？

可以給初中孩子買手機(jī)。手機(jī)作為現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的生活工具，已經(jīng)滲入到了我們生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，從娃娃抓起已經(jīng)是每位家長(zhǎng)都根植內(nèi)心的教育理念，而想要培養(yǎng)孩子，總要讓孩子接觸更多、更廣、更深的知識(shí)，而這樣提高孩子能力的方式，卻不僅僅能從課本以及學(xué)校中教授給孩子，因此，孩子想要得到更多的知識(shí)，知識(shí)的來(lái)源就要方便快捷，且準(zhǔn)確。而手機(jī)就是一個(gè)絕佳的信息來(lái)源處。

該給初中生孩子買手機(jī)的原因：

一、方便學(xué)習(xí)、查閱資料

現(xiàn)如今的初中學(xué)習(xí)深度與廣度其實(shí)都提升了很多，很多家長(zhǎng)即使學(xué)歷很高，但是遇到某些比較深?yuàn)W的題型，他們也是很難解決的，更別說(shuō)現(xiàn)如今很多家長(zhǎng)工作繁忙，也無(wú)法時(shí)時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，而有了手機(jī)，不僅可以讓學(xué)生自己去查閱資料，還可以讓他們?cè)诓殚嗁Y料的過(guò)程中加強(qiáng)相應(yīng)的知識(shí)記憶，不僅方便，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率！

二、隨時(shí)接受群消息

隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)如今的各種社交群都是非常普遍的，老師也會(huì)組建班級(jí)群來(lái)發(fā)布一些緊急消息與通用知識(shí)，而如果學(xué)生沒(méi)有手機(jī)，終究是不太方便，還得需要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的傳達(dá)才能知道，因此，給學(xué)生配置一個(gè)手機(jī)還是非常有必要的，很多家長(zhǎng)都是因?yàn)樾畔鬟_(dá)不便，選擇了直接給學(xué)生配置一部手機(jī)。

三、避免被同學(xué)孤立

現(xiàn)在的初中生，很多都是帶手機(jī)去上學(xué)的，所以平時(shí)不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都喜歡通過(guò)手機(jī)來(lái)互相聯(lián)系，如果別的同學(xué)都有手機(jī)，只有你沒(méi)有的話，平時(shí)如果是在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)想要找你還可以找到，但是如果是放學(xué)以后想要找你，可能就會(huì)比較困難了，久而久之，同學(xué)們想要平時(shí)聯(lián)系你的時(shí)候可能就會(huì)變少了，因此沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)就有可能逐漸被孤立了。

四、安全問(wèn)題

安全絕對(duì)是每位家長(zhǎng)都極為重視的，畢竟盡管治安條件越來(lái)越好，但是各種危險(xiǎn)都是突然而至的，家長(zhǎng)平時(shí)的工作都比較忙，有時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)也難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)意外，那時(shí)如果學(xué)生有一個(gè)手機(jī)，我們不僅可以提前聯(lián)系，還可以吩咐學(xué)生在哪里等候，平時(shí)遇到突發(fā)事件，也可以及時(shí)通知到家人，這讓不少家長(zhǎng)紛紛醒悟，表示這就去買手機(jī)！

怎么正確引導(dǎo)初中生孩子玩手機(jī)？

1、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間

家長(zhǎng)需要管控孩子玩手機(jī)的時(shí)刻，孩子沉迷手機(jī)的一個(gè)重要原因便是習(xí)氣，就像大人玩手機(jī)一樣，沒(méi)事就會(huì)掏出手機(jī)看看，而這種習(xí)氣就會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)發(fā)生依賴，所以咱們要解決孩子玩手機(jī)的問(wèn)題，一定要先改動(dòng)孩子這個(gè)不好的習(xí)氣，最直接的方法便是操控孩子玩手機(jī)的時(shí)刻。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力

當(dāng)孩子要玩手機(jī)的時(shí)候，可以把手機(jī)不定時(shí)的更新新密碼，孩子解不開(kāi)也就沒(méi)用了，在此你可以比如讓孩子做家務(wù)，每天做幾件事，這樣根據(jù)情況再讓孩子玩，慢慢的他就不會(huì)那么依賴手機(jī)了，不得不說(shuō)這個(gè)新規(guī)定，不僅在一定程度上轉(zhuǎn)移了孩子對(duì)手機(jī)的注意力，還養(yǎng)成了孩子做家務(wù)的好習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)也要以身作則

想要孩子少玩手機(jī)，那爸爸媽媽也應(yīng)該做好榜樣，以身作則。平時(shí)如果家長(zhǎng)自己回到家以后，就是不停的刷手機(jī)的話，孩子自然就會(huì)學(xué)你。建議爸爸媽媽們下班回家以后，可以多陪陪孩子玩游戲，或者是看看書(shū)，幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，這樣孩子在潛移默化中，自然也就不會(huì)一直執(zhí)迷于玩手機(jī)啦。