初一的孩子思想還不成熟，很容易受到外界環(huán)境的影響，比如網(wǎng)絡(luò)影響，或者社會(huì)上不上學(xué)青年影響，出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，幫助孩子找回學(xué)習(xí)的興趣。

初一學(xué)生不想去學(xué)校怎么辦？

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不是一件無(wú)趣的事情，但是如果孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。家長(zhǎng)和老師可以通過多種方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，例如：提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源、鼓勵(lì)孩子參加學(xué)科競(jìng)賽、給孩子提供學(xué)習(xí)的目標(biāo)等等。

2、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境

不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無(wú)心學(xué)習(xí)。所以，首先就必須要改善自己所處的環(huán)境，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。

3、一定要多些包容和鼓勵(lì)

尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

4、尋找合適的方法解決問題

針對(duì)孩子的不愿上學(xué)、厭學(xué)問題，家長(zhǎng)可以采取多種方法解決。比如，在學(xué)習(xí)上，可以通過輔導(dǎo)、講解等方式幫助孩子克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)和瓶頸，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在情感上，可以鼓勵(lì)孩子多參加一些活動(dòng)，擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)自信心和獨(dú)立思考能力。此外，家長(zhǎng)還可以運(yùn)用一些游戲化教育的方式，以趣味化的方式提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子在輕松、有趣的環(huán)境中獲得知識(shí)。

初一學(xué)生不想去學(xué)校的原因：

1、因?yàn)榍啻浩诘纳砗托睦磉@兩方面的變化，會(huì)讓學(xué)生的情緒變得更加逆反，使得孩子會(huì)和老師，和父母之間會(huì)發(fā)生矛盾，導(dǎo)致厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

2、學(xué)習(xí)壓力過大。對(duì)于來(lái)自老師和家長(zhǎng)過高的期望，孩子的成績(jī)會(huì)受到情緒的影響，如果成績(jī)不理想，孩子會(huì)非常擔(dān)心父母責(zé)罵自己，但是，更多的是孩子的自我譴責(zé)，會(huì)覺得自己沒有考好對(duì)不起爸媽、對(duì)不起老師。

3、感覺學(xué)校比較束縛。對(duì)于不喜歡被約束，尤其是生性活潑好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)特別抗拒學(xué)校一些要求比較嚴(yán)格的條例，比如，統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一發(fā)型、不準(zhǔn)遲到等，他們不愿被約束，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒或行動(dòng)。

4、與父母之間的關(guān)系比較緊張。比如，在家里，總是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不主動(dòng)、手機(jī)使用過長(zhǎng)、經(jīng)常玩游戲等問題上演親子大戰(zhàn)。在小學(xué)階段，孩子尚且還會(huì)聽父母的話，但是到了中學(xué)階段，孩子對(duì)于父母的反抗、叛逆心理會(huì)更加嚴(yán)重，這種情況下孩子也容易有厭學(xué)情緒或行為。