13歲，是孩子進(jìn)入青春期、產(chǎn)生叛逆的分水嶺。家長要學(xué)會(huì)做一個(gè)有智慧的家長，就要了解初中生的心理特點(diǎn)，在有的放矢中，給予孩子積極的引導(dǎo)，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣，端正心態(tài)對待自己的學(xué)業(yè)。
13歲孩子怎么管教？
1、會(huì)傾聽，多溝通，了解他
傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長應(yīng)多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議，引導(dǎo)孩子說出自己的想法。家長保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實(shí)原因，釋放負(fù)面情緒。
2、父母建立統(tǒng)一戰(zhàn)線
孩子有時(shí)會(huì)更喜歡兩位家長中的一位。一位父親也許會(huì)為女兒的親密行為而“硬”不起心腸，并允許她享有母親所反對的“特權(quán)”。同樣，當(dāng)父親要為某件事而斥責(zé)兒子時(shí)，母親也許會(huì)為兒子辯護(hù)。對孩子的不同態(tài)度會(huì)導(dǎo)致父母之間的沖突。因此，在處理孩子的某個(gè)問題時(shí)，你應(yīng)同你的愛人多商量，決定你們在哪些方面互相讓步。然后，一起向孩子說明你們的決定。
3、樹立榜樣
想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來越放肆。
4、掌握批評孩子的藝術(shù)
有些父母看到孩子犯錯(cuò)誤就一味地批評，這樣就會(huì)刺傷孩子的自尊心而使其產(chǎn)生逆反心理。要是父母先對孩子的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和表揚(yáng)，再指出不足和錯(cuò)誤之處，孩子的自尊心得到了滿足就會(huì)樂于接受和改正。
5、以靜制動(dòng)
進(jìn)入青春期后的少年因生理發(fā)展和環(huán)境因素的影響，其自控能力就會(huì)有所下降，因此常會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁的情況。此時(shí)各位家長應(yīng)及時(shí)冷靜下來，不要急于去改變孩子，否則很容易會(huì)造成反效果，繼而使孩子的脾氣更加暴躁。當(dāng)青少年出現(xiàn)脾氣暴躁的情況后，各位家長不妨多于孩子溝通，采用以靜制動(dòng)的方式來應(yīng)對。
13歲孩子家長管教時(shí)要注意什么？
一、不要操之過急
孩子學(xué)習(xí)成績發(fā)生變化，家長千萬不要急躁，這是正常現(xiàn)象，正確的做法是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地補(bǔ)救。如果你的孩子在小學(xué)成績已經(jīng)名列前茅，這時(shí)候就不 要過多地強(qiáng)調(diào)成績，只需要教給他好的學(xué)習(xí)方法；如果你的孩子成績處于中等或中下水平，則要積極鼓勵(lì)他，在新的階段，只要肯努力，方法正確，成為尖子生也不 是什么難事。
二、不要發(fā)號施令
十二三歲的孩子，開始進(jìn)入青春期，有著很強(qiáng)的叛逆性和獨(dú)立性，家長不要再事必躬親，應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)民主、寬松的環(huán)境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情， 對于一些原則性不強(qiáng)的問題允許孩子按自己的意愿去做，比如穿著、飲食方面。可以在暗中觀察孩子的舉動(dòng)，如果出現(xiàn)不好的苗頭，就從側(cè)面指引解決，盡量不要發(fā) 生正面沖突，尊重孩子的隱私和尊嚴(yán)。
三、堅(jiān)持動(dòng)口不動(dòng)手，動(dòng)口也絕不高調(diào)
低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子抵觸的心理防線有所松弛，有利于親子之間的溝通。批評的本意，是對事物發(fā)表意見，工具自然是嘴和筆，若是對孩子動(dòng)手動(dòng)腳，當(dāng)屬懲罰的范疇而越出了批評的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養(yǎng)成自暴自棄的性格。
四、注重嚴(yán)、愛相結(jié)合
家長要有威信，在家庭中有著至尊的地位。但是只有嚴(yán)厲不能使人信服，還需要有愛讓孩子心悅誠服。家長只展現(xiàn)嚴(yán)厲的一面，孩子就會(huì)害怕。家長一旦只有權(quán)威性，與孩子的溝通就會(huì)不順利。
家長如果不能與孩子進(jìn)行良好的溝通，親子關(guān)系一定會(huì)出問題。缺乏溝通的親子關(guān)系會(huì)讓家長與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。家長既要嚴(yán)厲也要慈愛。這樣才能在保證家長威嚴(yán)的基礎(chǔ)上讓孩子愿意與家長溝通與親近。
