初二是整個(gè)初中階段的分水嶺，是孩子在整個(gè)初中學(xué)習(xí)的重要階段。而在這個(gè)時(shí)候，孩子的各科學(xué)習(xí)，都會(huì)有著難度和內(nèi)容的增加，所以孩子的成績出現(xiàn)波動(dòng)，也是常見現(xiàn)象。而在這個(gè)時(shí)候，只要大家能夠找對正確的學(xué)習(xí)方法，并好好的堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，成績是會(huì)有進(jìn)步的。

初二英語差要從初一開始補(bǔ)嗎？

1、正確面對失敗，分析原因達(dá)到成功

在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面；有的人前幾次考試成績優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。

只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無非是，學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成績不顯著；受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅(jiān)決改正，就會(huì)成功。

2、了解自身基本情況

先了解自身的英語基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不好，那么需要先從基本的英語開始學(xué)起。比如先從基本的單詞、詞匯、短句開始學(xué)習(xí)，逐漸了解基本的英語結(jié)構(gòu)，以及學(xué)會(huì)簡單的英語閱讀。如果英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，那么可以直接學(xué)一些英語句子、長短句，或者多去看一些英語雜志或書籍，來增加英語的詞匯量與句子。

3、背誦英語

背誦英語對同學(xué)們來說也并不是什么難事，同學(xué)們可以在背誦英語之中，找到學(xué)習(xí)的樂趣，通過背誦可以記住單詞，記住句子結(jié)構(gòu)，在以后寫作之中或是其他的關(guān)于英語的學(xué)習(xí)之中都可以用得到，所以說背誦英語對于同學(xué)們來說，是非常有效的學(xué)習(xí)方式。

同學(xué)們在剛開始背誦的時(shí)候，可以挑選一些簡單并且非常的短的文章來背誦，這樣有利于培養(yǎng)同學(xué)們的自信心。但是一定要把握好這個(gè)難度的尺度，太難了的話，同學(xué)們會(huì)一下子適應(yīng)不了，從而影響到學(xué)習(xí)英語的積極性。而過于簡單的話，起不到鍛煉提升的作用。

4、培養(yǎng)自己的英語思維

在英語的學(xué)習(xí)中，大家一定要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間，還是存在一定的差異的。我們中文認(rèn)為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文認(rèn)為的這樣。

為了培養(yǎng)自己的英語思維，大家可以多去看看英語報(bào)、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為大家，培養(yǎng)自己英語思維的好來源。同時(shí)，日常生活中，你也可以嘗試著多用英語對自己說話，這樣也能成為你培養(yǎng)自己英語思維的好方法。

5、鉆研課堂作業(yè)和課后作業(yè)

通過作業(yè)來學(xué)習(xí)語法  對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，語法是最頭疼的問題，老師上課聽不懂，課后自己也是沒法理解，但語法又是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以語法是一定要掌握的。

6、勤學(xué)多練，是解決問題的唯一途徑

學(xué)習(xí)英語，同學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識一樣，只有通過勤學(xué)和多練，才能把書本知識轉(zhuǎn)化為自己的知識和技能。勤學(xué)，包含兩層意思：一是要勤學(xué)教材，努力使自己達(dá) 到教學(xué)要求。二是要多問自己不懂的東西，多看一些課外書籍，了解有關(guān)的文化背景、社會(huì)習(xí)俗，了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子正確使用英文。