地理一直有不少學生感覺很難學好，不知道學習的門道在哪里。這是很多初一學生剛接觸地理時，經(jīng)常會遇到的問題，這個是個普遍現(xiàn)象，只要內(nèi)心不因為學科陌生而打退堂鼓，然后用好學習地理的方法，相信這個地理成績差的問題就能解決。初一地理怎么學才能學好呢？下面為大家做出介紹。

初一地理怎么學才能學好

1、自編順口溜記憶。地理知識內(nèi)容繁多，有缺少連貫性，學習時往往記得慢、忘得快，如果編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產(chǎn)有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為棉麻折花茶（折指甘蔗），在學習用NSWE幾個字母分別表示經(jīng)緯度時，學生對這幾個字母很容易造成混淆，張冠李戴，可編為北N南S、西W東E。也可讓學生自行編順口溜，將較好的順口溜在班上推廣應(yīng)用。

2、學會概括。有的章節(jié)內(nèi)容繁多，但重點內(nèi)容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個字概括，即長冬短夏。我國季風氣候的優(yōu)點可概括為：預熱同期。

3、對地理的原理，概念的理解要抓住重點，抓住關(guān)鍵。對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關(guān)鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。就應(yīng)該抓住兩個：要點第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業(yè)產(chǎn)品。例如：汽油，雖然對人類有利用價值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，對人類有利用價值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，所以他不是自然資源。

4、有效地體現(xiàn)＂地理的特點：地圖和理論的結(jié)合，將所學知識落實到地圖上。部分學生對地理的學習存在嚴重的錯誤認識，認為背背成績就會很好，那是大錯。因為地理是地圖和理論的結(jié)合，也就是說要在理解好地理基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，要養(yǎng)成看地圖、記地圖、畫地圖的良好習慣，使所學內(nèi)容有效地落實在地圖上。

初一學好地理的三個方法

1、了解地理圖像。在地理課本中出現(xiàn)的圖像內(nèi)容，是非常重要的信息，需要把這些圖像就深深地記憶在腦海中，甚至可以粗略地畫出來。一般地理課本里的圖像，會分成四大類，其中最多見的是一些分布圖。主要展示地理事物的分布、數(shù)量、事物間的關(guān)系，這就表明學習地理要先知道“在哪里、有什么”，然后去分析事物之間的關(guān)系。另外還有一種景象圖，會逼真地反映地理事物的外部特征和關(guān)系，比如熱帶雨林的風貌等等，圖像能使同學們獲得概括的表象，能夠記憶在大腦中，并且要學會用詞語表達出來。

2、記住地理信息中展示的地名。地名對于地理學科的學習，是非常重要的，就像外語中的單詞。所以，地理學科里出現(xiàn)的地名，都需要記住，并且經(jīng)常回滾式的復習，不僅要記住，還要掌握他們的位置信息。除了依靠地圖來記憶地名之外，還可以用一些趣味方法記憶，比如想要記住重慶，可以用雙喜臨門來記憶，類似于猜謎語的方式。

3、地理學習要學會綜合分析。地理學科雖然是文科，但是也有很多邏輯題。所以要學會分析地理對象，然后對于其研究方法和考察對象，要重點掌握。比如了解氣候成因的時候，要從太陽、氣流、地面環(huán)境等多個因素去考察，認識自然地理特征的時候，就要學會分解成地形、氣候、水文、土壤、動物、植被等等要素。只有綜合分析各個方面，才能結(jié)合成一個整體認識。這也是分析地理問題的思路方法。

地理學習的基礎(chǔ)雖然有很多記憶的部分，但是并不是要靠死記硬背，那樣肯定背不全，而且容易忘記。所以，學生一定要記住巧用方法，可以把生硬抽象的知識和圖像結(jié)合起來。

比如多看地圖，描繪地圖的方法來加強記憶，也可以多看看地理雜志和紀錄片，來了解地質(zhì)變化等等，這都能幫助學生了解地理學科的本質(zhì)，學起來也沒那么苦惱了。