制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，是有利于增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能夠幫助孩子，去制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且讓孩子可以按計(jì)劃，主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而孩子就能學(xué)好語(yǔ)文。

初一語(yǔ)文怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、基礎(chǔ)知識(shí)方面

拼音、語(yǔ)音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩(shī)詞、名篇好文記憶背誦賞析等，基礎(chǔ)知識(shí)，要牢記。這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)，也是提高語(yǔ)文成績(jī)的根基。課堂專(zhuān)心聽(tīng)課，課后溫故知新，要極大限度地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面。

2、成語(yǔ)使用方面

正確使用成語(yǔ)是考試內(nèi)容的一個(gè)重要的組成部分，對(duì)成語(yǔ)使用的正誤判斷題，成了現(xiàn)在考試中必不可少的保留題目，因此全面正確的掌握成語(yǔ)誤用，顯得尤為重要。要從意義上、結(jié)構(gòu)上、色彩上、等幾個(gè)方面來(lái)辨析。

3、辨析并修改病句方面

病句修改方面主要要從這幾個(gè)方面入手，語(yǔ)序是否得當(dāng)不當(dāng)，搭配是否得當(dāng)，成分殘缺或者贅余，結(jié)構(gòu)是否混亂，表意是否明確等。

4、閱讀理解做題方面

隨著語(yǔ)文考試的改革，閱讀理解所占的分值越來(lái)越大。在做閱讀理解方面，首先是要多讀書(shū)，精讀書(shū)。其次是要做經(jīng)典的記敘文，說(shuō)明文，議論文，散文等各種題材的閱讀理解題，可以購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的閱讀理解的書(shū)籍。也可以參考近五年的考題去歸納、總結(jié)其中的規(guī)律。閱讀理解是拉開(kāi)語(yǔ)文分值的關(guān)鍵之一。

5、提高寫(xiě)作能力

寫(xiě)作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問(wèn)題，平時(shí)要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文，找找寫(xiě)作的思路，多動(dòng)筆寫(xiě)，學(xué)會(huì)借鑒、融會(huì)貫通、運(yùn)用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整嗎，卷面工整等，這樣寫(xiě)作能力才會(huì)不斷地提高。

6、學(xué)會(huì)多種閱讀方法

課程標(biāo)準(zhǔn)提到的閱讀方法有精讀、略讀或?yàn)g覽、快速閱讀等。老師要先琢磨各種閱讀方法的要領(lǐng)，甚至可以專(zhuān)門(mén)查找一些介紹閱讀方法的材料。要學(xué)生做到，老師先做到，先會(huì)閱讀。你老師掌握了，終生受用;學(xué)生掌握了，也終生受用。

7、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，既要寫(xiě)得工整漂亮

又要寫(xiě)得快，這似乎太難了，但課標(biāo)就是這樣要求的。課標(biāo)規(guī)定要會(huì)臨摹名家書(shū)法，并寫(xiě)好硬筆書(shū)法。盡量杜絕寫(xiě)錯(cuò)字，一個(gè)字不準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)兩次。

8、全神貫注地靜靜默讀課文，摒棄一切外界干擾

不論在課堂上還是在家里，也不論讀課文還是讀課外書(shū)，都要杜絕心不在焉、心猿意馬、心浮氣躁。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，當(dāng)你全副心神投入書(shū)中、課文中的時(shí)候，文中的情境會(huì)漸漸向你“走”來(lái)，文本會(huì)自動(dòng)和你“對(duì)話(huà)”。