不管遇到任何關于孩子的問題時，都需要父母能夠先情緒平和地細致觀察孩子的行為、語言、表情等外顯的部分，如果父母能夠自己通過觀察、分析、詢問孩子搞清楚問題背后的原因是最好了，因為孩子相同問題的背后產生的根本原因也是完全不同的，但只有找到問題的真正原因才能找到更有效的解決方法。

初一學生不肯去上學怎么辦：

1.加強親子溝通，多從生活中關心孩子，俯下身去了解孩子所處的時代環(huán)境，知道孩子需要什么，用孩子能接受的方式與孩子相處和溝通交流！

2.少批評多表揚，少表揚多鼓勵。給孩子家庭存在感和價值感，讓孩子心底少一些怨氣，多一些底氣和幸福感！

3.手機可以適當限定時間，適度娛樂是對的，但時間太長，有弊無利！家長朋友也應當適時放下手機，給孩子做個榜樣！

4.適當帶孩子出去走走，旅旅游，增加親密度，讓孩子接納你，前提是你得先接納孩子！

初一學生不肯去上學的原因：

1、陌生環(huán)境導致的適應困難。初一對于孩子來說，是進入到了一個完全陌生的環(huán)境，孩子對于學校、老師、同學等一切事物都是陌生的，人突然進入到陌生環(huán)境中，會產生不同程度的焦慮、擔心、害怕，所以很多新入學的孩子如果本身的適應能力不是很好的話就會在初一出現各種不良反應，不想念書就是其中之一的表現。因為孩子需要更多的腦力情緒來處理這些陌生。所以需要耐心地等待孩子度過這個適應期。

2、初一的課程設置和學業(yè)難度與小學有本質的差別，更多都是以抽象化思維為主，而且學業(yè)量和難度同時增加令孩子們一時難以適應，而孩子自己并沒有具備適應這種雙重學業(yè)難度的學習力，所以本身有可能是孩子在學業(yè)上遇到了前所未有的困難，而在之前的教育中孩子的抗挫能力并不是發(fā)展得很好，所以自己也無法解決這種能力和心理上的雙重難題，也會表現出不想念書。

3、由于孩子性格和能力的原因，無法在新的群體中迅速建立良好的人際關系，而這個年齡段內心的最大需求就是交往動機，如果現實無法滿足孩子的內心需求，孩子就會產生逃避的行為，也會表現為不想念書不想去學校。

4、孩子沒有以上的情況，只是單純的不想念書。那這種情況可能就不是剛上初一才有的了，小學階段就應該有苗頭了，父母需要花費大量的精力幫助孩子找回讀書的樂趣和意義，對于很多非專業(yè)父母難度有點大，建議尋找專業(yè)老師幫助。

關于孩子很多不想讀書的問題，其實建議父母們需要給孩子創(chuàng)造學習的環(huán)境和氛圍，除了硬件環(huán)境以外，可能更需要父母自己要做好愛學習愛讀書的好榜樣吧，因為孩子們真的很難明白為什么要讀書，讀書對于自己將來有什么具體的能想來的好處，如果父母能夠通過自己的身體力行和潛移默化去影響孩子是最有效的方法。