孩子玩手機(jī)不想上學(xué)是一件非常普遍的事情，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)都面對(duì)這樣的問(wèn)題。這是因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，對(duì)一些事情他們有自己的想法，覺(jué)得自己是個(gè)大人了，想做什么就是自由。孩子玩手機(jī)導(dǎo)致厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要找到合適的方法去引導(dǎo)他。那么，兒子14歲愛(ài)玩手機(jī)厭學(xué)怎么辦？

兒子14歲愛(ài)玩手機(jī)厭學(xué)怎么辦？

首先、家長(zhǎng)先學(xué)習(xí)改變，改善親子關(guān)系，學(xué)習(xí)家庭教育方面的，引導(dǎo)孩子先從簡(jiǎn)單的家務(wù)做起，一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)責(zé)任心，慢慢調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，本著跳一跳夠得著的原則，讓他在學(xué)習(xí)上感覺(jué)自己還行，在一點(diǎn)點(diǎn)提升，需要的時(shí)間很差，也會(huì)有不順利的時(shí)候，因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)差，這種情況，遇到困難容易退縮，需要及時(shí)鼓勵(lì)，給與信心。

其次、當(dāng)孩子沉迷手機(jī)較為嚴(yán)重時(shí)，父母也沒(méi)有找到合適的方式讓孩子脫離手機(jī)游戲泥潭，那么父母就先做好自己，承擔(dān)父母該承擔(dān)的責(zé)任——關(guān)愛(ài)孩子，在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手；同時(shí)，更重要的是，父母要照顧好自己的情緒，營(yíng)造積極的家庭環(huán)境，不要因?yàn)楹⒆拥牟涣夹袨槎屨麄€(gè)家庭氛圍都陷入冷冰冰的境地。

父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子。透過(guò)孩子的行為，也可以看出他成長(zhǎng)的家庭環(huán)境以及父母的教育方式。父母需要懂得通過(guò)孩子的問(wèn)題去反省自己，改變孩子從成長(zhǎng)自己開(kāi)始......

然后、因?yàn)槌撩允謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)不可自拔，孩子的生活作息可能完全被打亂，依靠孩子重新建立健康的作息時(shí)間，可能比較困難。此時(shí)家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子加以約束，要約定好睡覺(jué)前交手機(jī)的時(shí)間，做到按時(shí)休息，孩子才能重拾健康的作息時(shí)間。

最后、引導(dǎo)孩子自學(xué)或參加補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

如果孩子實(shí)在不想到學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的抵觸情緒非常大，那家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)一些校外的輔導(dǎo)班，或者家長(zhǎng)休假一段時(shí)間，在家親自輔導(dǎo)孩子的功課，讓孩子進(jìn)行自學(xué)。總之，要想方設(shè)法讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣在建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限后，就容易引導(dǎo)孩子重返學(xué)校，快速適應(yīng)學(xué)校的生活。

和孩子談理想，他的理想是什么，他將來(lái)想要成為什么樣的人，達(dá)到什么樣的成就，過(guò)什么樣的生活。談清以后，讓孩子知道他現(xiàn)在所付出的所有努力，都是為了實(shí)現(xiàn)他將來(lái)的理想生活所打的基礎(chǔ)。父母一定要把孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任還給孩子，告訴孩子，如果他在實(shí)現(xiàn)他的理想的路上，有什么需要父母幫助的，可以告訴父母，父母會(huì)給予支持。