但隨著孩子的逐漸長大，進入初中以后，我們要關(guān)注的就不僅是孩子的衣食住行，學(xué)業(yè)上的教育便成了很多父母更為頭疼的問題。學(xué)習(xí)好的孩子父母自然少操點心，學(xué)習(xí)不好的孩子甚至不想上學(xué)的孩子，父母就比較頭疼了。

15歲學(xué)生不想上學(xué)怎么辦？

一、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不上學(xué)，在心理上會遇到不同的問題，特別是面對學(xué)習(xí)，面對學(xué)校老師同學(xué)可能會有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。

二、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力等

不上學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)上可能受阻了，家長要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)方法與效率等，讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。

三、家長的認(rèn)知思維，情緒控制，溝通技巧提升

家長對于教育孩子的認(rèn)知思維提升，在與孩子溝通時的情緒控制，親子溝通技巧的提升，直接影響著親子關(guān)系與孩子上學(xué)的引導(dǎo)。

四、學(xué)校師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系的處理

孩子不上學(xué)，可能與老師同學(xué)發(fā)生過矛盾，我們家長需要協(xié)助孩子處理好學(xué)校的師生同學(xué)關(guān)系，讓孩子更好找到班級的歸屬感。

五、居家布置與衣食住行的調(diào)整

孩子的衣食住與居家環(huán)境，直接影響到孩子的睡眠，情緒，專注力等，這是從源頭改善來幫助孩子提升學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。

六、建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限

如果孩子對使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒有一個邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學(xué)校呢？所以一定要幫孩子建立界限。