13歲，按照某種規(guī)定劃分，恰逢少年末年以及青年初年，也是由少先隊(duì)到共青團(tuán)的年齡?？梢哉J(rèn)為，貼標(biāo)簽為叛逆期須慎之又慎，把少年向青年的過(guò)渡期，諸如生理或心理的眾多表現(xiàn)，直接定性為叛逆期，多少有些過(guò)早、過(guò)分、過(guò)激的預(yù)先設(shè)定，將疏導(dǎo)、引導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)變防御、防止、防范，會(huì)使正常變?yōu)楫惓！Ｄ敲?，?duì)于13歲叛逆期的孩子該怎么做呢？

對(duì)于13歲叛逆期的孩子該怎么做：

首先，多一份理解少一份責(zé)怪。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子處于叛逆期時(shí)，要多去理解，不要一味地責(zé)怪要允許他們犯錯(cuò)（情理之中的事情）并且可以和他們多講講自己年輕的故事，轉(zhuǎn)移一下他們的注意力，讓她們側(cè)面的理解你們的故事，并從中受教；不要孩子一犯錯(cuò)就一頓罵甚至伸手去打，棍棒底下出孝子的道理只對(duì)一部分孩子有效

其次，多給他們空間，有些事情讓他們自己去體會(huì)領(lǐng)悟。這點(diǎn)主要是能夠和孩子之間保持一個(gè)合適的距離，讓他們能夠得到心理安慰的需要，比如個(gè)人隱私等等，有些父母擔(dān)心孩子處對(duì)象去翻閱他們的書(shū)包等等，我建議還是通過(guò)家人合適的人和他們講故事的方式開(kāi)導(dǎo)

第三、作為家長(zhǎng)，要理解、信任和尊重初中生的獨(dú)立性和責(zé)任感。學(xué)生進(jìn)入初中后與父母的關(guān)系容易疏遠(yuǎn)，這是初中生走向成熟的開(kāi)始，作為父母不要以自己的想法強(qiáng)迫子女改變興趣，要以平等的姿態(tài)與同志和大朋友的身份與初中生交往。只有這樣才能使孩子感到鼓舞，縮小父母與子女的心理距離。

第四、傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的想法，把孩子當(dāng)大人來(lái)看，父母要調(diào)整自己的角色，以適應(yīng)青春期的孩子。

第五、多關(guān)心孩子，了解孩子的真實(shí)想法并幫助孩子一起實(shí)現(xiàn)它，從而取得孩子的信任，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉，孩子有事就會(huì)告訴父母。

第六、要尊重孩子，處在青春叛逆期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母不要打罵孩子，給孩子面子，特別在外人面前更不能打罵孩子。

總之，初中生叛逆期作為人生的一個(gè)特殊階段，此階段的思想道德教育對(duì)他們一生的健康發(fā)展具有極其重要的作用。要根據(jù)初中生叛逆期的心理發(fā)展特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，恰?dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，符合其自身特點(diǎn)的教育內(nèi)容，才能取得好的教育效果。