初中生正處于青春期，很多孩子還有叛逆心理，所以初中生沉迷于手機(jī)游戲這個(gè)問題，家長還需要慎重對待，不要一看見孩子抱著手機(jī)打游戲就開罵或動(dòng)手，這樣會激起孩子的逆反心理，和你對著干，家長需要靜下心來，有耐心的和孩子進(jìn)行溝通，再進(jìn)行問題的解決。

初中生迷戀手機(jī)打游戲怎么辦？

1、進(jìn)行溝通

找個(gè)時(shí)間和孩子平等的溝通一下，可以讓孩子和自己分享一下是什么時(shí)間開始玩手機(jī)游戲的，為什么會喜歡玩手機(jī)游戲，手機(jī)游戲有什么好玩的等等，當(dāng)孩子表達(dá)完之后，你要對孩子的想法表示理解，同時(shí)，講出自己也是喜歡玩手機(jī)游戲的，但因?yàn)槭裁词裁丛蚧蛘叱撩允謾C(jī)有什么影響，所以才很少玩。讓孩子也有個(gè)思考。

2、豐富孩子的生活

很多家長寵溺孩子，什么事情都不讓孩子做，然而孩子除了學(xué)習(xí)就沒有其他的事情做，所以就會有很多空閑的時(shí)間，而這些空閑的時(shí)間正是孩子慢慢地沉迷手機(jī)游戲的時(shí)間，因?yàn)楹⒆右挥袝r(shí)間就玩游戲，時(shí)間一長就變成了一個(gè)習(xí)慣，這樣就會持續(xù)沉迷，無法自拔，所以別讓孩子太閑了，得讓孩子每天過得充實(shí)，比如讓孩子參加活動(dòng)，做做家務(wù)等等，這樣就不會養(yǎng)成沉迷手機(jī)游戲的習(xí)慣。

3、制定規(guī)則

嚴(yán)格規(guī)定孩子要合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時(shí)或者半小時(shí)，周末可以多一小時(shí)，而且玩游戲不能超過一小時(shí)，通過這種規(guī)則幫助孩子改掉之前天天長時(shí)間玩手機(jī)的習(xí)慣，并讓它養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，提升自控力。

4、給孩子一個(gè)好的成長環(huán)境

環(huán)境很容易影響一個(gè)人，比如在家，爸爸媽媽都在玩手機(jī)，孩子自然會跟著玩手機(jī)，或者在學(xué)校，如果其他同學(xué)都玩手機(jī)游戲，孩子也會想著去玩，所以家長應(yīng)該給孩子一個(gè)好的環(huán)境，在家不要只知道自己玩手機(jī)，也關(guān)照一下孩子；而在學(xué)校，如果孩子的同學(xué)很多玩游戲的，建議換個(gè)班級或者轉(zhuǎn)校，選擇一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校或者班級，這樣孩子就不會受到影響沉迷手機(jī)游戲。

初中生迷戀手機(jī)打游戲的原因：

1、親情的空白

相當(dāng)一部分中學(xué)生用手機(jī)是為了與父母保持聯(lián)系，這些父母經(jīng)常無暇顧及孩子長此以往，孩子缺少陪伴，沒有生活目標(biāo)，缺少克制，導(dǎo)致他們肆無忌憚的玩手機(jī)，尤其是手機(jī)游戲。

2、渴望關(guān)注

很多中學(xué)生沉迷手機(jī)游戲是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中交往不順利，他們感覺到孤獨(dú)，渴望獲得別人的關(guān)注與認(rèn)同，可現(xiàn)實(shí)并不能滿足他們。如果說玩家的求勝心理是生理宣泄的一種外在表現(xiàn)，那么通過游戲獲得朋友和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同則是游戲者渴求擺脫孤獨(dú)與冷漠的一種反映。

3、依從心理，攀比心理

初中生正處于青春期，盲目從眾、虛榮攀比是他們的特點(diǎn)，別人玩游戲，他也去玩，別人游戲等級高，我也要等級高，不想落后不想被人瞧不起。