隨著孩子一天天地長(zhǎng)大，煩惱就增強(qiáng)了，覺(jué)得孩子越大越不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，越難管教，孩子漸漸的不愛(ài)學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)立情緒，出現(xiàn)所謂“逆反心理”，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。

初中怎樣讓孩子主動(dòng)去學(xué)？

1、幫助孩子分析原因

孩子不自覺(jué)學(xué)習(xí)，可能是老師的教學(xué)方法有問(wèn)題，導(dǎo)致孩子聽(tīng)不懂，跟不上老師的節(jié)奏，從而造成孩子成績(jī)落后，針對(duì)這種情況，孩子也許不好意思給家長(zhǎng)講，但是作為家長(zhǎng)一定要找老師說(shuō)明孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)和老師一塊給孩子針對(duì)性的解決。

2、提高孩子的時(shí)間緊迫感

孩子上初中后已經(jīng)有了時(shí)間的觀念，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子使用時(shí)間管理的辦法，教會(huì)孩子自己可以做一個(gè)時(shí)間表，這個(gè)時(shí)間表要做到以小時(shí)為單位，然后折合成天數(shù)，隨著時(shí)間的流逝，孩子一定能感受到時(shí)間的緊迫，自然的就會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)了。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有真正的意識(shí)到重要性，不太明白學(xué)習(xí)的意義，家長(zhǎng)可以給孩子講述學(xué)習(xí)的必要性，讓孩子明白學(xué)習(xí)可以改變自己的命運(yùn)，同時(shí)可以結(jié)合著講述學(xué)習(xí)成功案例等，讓孩子自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

初中讓孩子主動(dòng)去學(xué)的原因：

1、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)

不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法集中注意力，不能把老師講述的知識(shí)及時(shí)消化吸收，面對(duì)繁重的課業(yè)，孩子自然不想學(xué)習(xí)。

2、孩子有逆反心理

孩子知道家長(zhǎng)對(duì)自己的期望，但是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，孩子會(huì)有逆反心理，表現(xiàn)為不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，孩子都是不會(huì)聽(tīng)的。