初二數(shù)學(xué)成績差是可以補(bǔ)救的。只要你有足夠的耐心、恒心、毅力，就完全可以補(bǔ)回來。從初一階段的有理數(shù)運(yùn)算開始，如果前面落下的太多，可以有選擇性的做實(shí)數(shù)運(yùn)算，基礎(chǔ)運(yùn)算能力不能落下。初二階段的乘法公式，冪的運(yùn)算等，可以利用現(xiàn)有的代數(shù)公式，再根據(jù)題目進(jìn)行化簡，加以一定量的題目訓(xùn)練，數(shù)學(xué)成績一定會有所提升。

初二的孩子數(shù)學(xué)差還能補(bǔ)救嗎

1、要勤于預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是主動獲取初中數(shù)學(xué)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會看書。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

2、要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。在聽課期間，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣，及時將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上，當(dāng)然如果課上的時間很緊迫，學(xué)生也可以簡單標(biāo)記一下，利用課后的時間進(jìn)行整理總結(jié)。要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，在聽課的過程或者平常做題的過程中，可能你會遇到一些沒有理解的知識點(diǎn)，在遇到這樣情況的時候，一定要及時的將自己不懂的地方學(xué)明白，只有將所有的疑點(diǎn)都解決，自己的成績才會變好！

3、深刻理解概念。概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念（包括定理、性質(zhì)）不僅要知其然，還要知其所以然，許多初二同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來解決問題。

4、多做練習(xí)。要想學(xué)好初二數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好，有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好，究其因，是“多做練習(xí)”是否得法的問題，我們所說的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。

5、要善于總結(jié)題型。這才能從根本上去掌握幾何題的做法。要研究不同的題型，使用不同的輔助線。而做輔助線的方法要仔細(xì)地研究。在這個時候多花一些時間是值得的。因?yàn)榍懊娴娜鹊妮o助線的方法和后面初三要學(xué)的相似，所用的輔助線方法是一模一樣的。只有在初二時將全懂的知識學(xué)的特別透徹，將來在初三學(xué)相似的時候就會比較容易了。

初二的孩子數(shù)學(xué)差父母怎么做

初一初二的孩子，有可能正好是叛逆期，如果沒有很好的疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)動機(jī)大多要出問題。如果受到一些不良影響，比如混社會、打游戲、談戀愛，或者家庭父母離婚吵架等，學(xué)習(xí)動機(jī)可能要出大問題。

但是，一些孩子在初二下期就可能完成叛逆期。由于對社會和學(xué)校的了解加深，不少同學(xué)又一下又提升學(xué)習(xí)動機(jī)。用家長們的話說，孩子突然懂事了。只有孩子自己想學(xué)，成績才有可能逆轉(zhuǎn)。

數(shù)學(xué)差了兩年，孩子肯定自信心受到打擊。家長一定要多鼓勵孩子，不要老用高分去要求孩子，應(yīng)該是孩子有進(jìn)步就該獎勵一下。

這種孩子大多擔(dān)心時間不夠，即使努力，也可能達(dá)不到中考要求。這時父母一定要給予堅(jiān)強(qiáng)的支持。可以告訴孩子，只要成績再提升，學(xué)習(xí)看到了希望。

畢竟是欠了兩年的學(xué)習(xí)帳，沒有高效的學(xué)習(xí)是不可能在短期不回來的。所以，一定要找一個熟悉中考體系的有經(jīng)驗(yàn)的老師，直接按照中考要求給孩子高效輔導(dǎo)。