事出必有因，初二正是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)，可能有多種原因，比如孩子基礎(chǔ)差跟不上，或者是壓力大，以及青春期正常的叛逆表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，要多方面了解情況，然后針對(duì)性做出相關(guān)的引導(dǎo)。

初二學(xué)生有厭學(xué)情緒怎么辦

1、了解原因，然后根據(jù)具體情況采取對(duì)應(yīng)的措施。如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要及時(shí)了解那部分知識(shí)內(nèi)容遇到困難，要找老師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，從而使知識(shí)銜接起來(lái)，以利于后面的學(xué)習(xí)。如果是人際關(guān)系上沒(méi)處理好影響了學(xué)習(xí)，就要問(wèn)明白。

2、多關(guān)心自己的孩子，不僅從生活上關(guān)心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

3、耐心輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必要時(shí)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一對(duì)一輔導(dǎo)老師提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。您孩子不想讀書(shū)大概率是在讀書(shū)這件事上沒(méi)有收獲快樂(lè)，卻遭受了太多的痛苦，因此，把分?jǐn)?shù)提起來(lái)，讓孩子在別人面前把頭抬起來(lái)非常重要。

4、家校合作。家長(zhǎng)多與孩子了解在校情況，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)孩子積極向?qū)W，老師則要多多注意學(xué)生，多多鼓勵(lì)，建議學(xué)生制定良好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促完成，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。這是一個(gè)需要堅(jiān)持的過(guò)程，需要家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的共同堅(jiān)持。

5、用實(shí)踐和切身事例教育孩子。我記得我初二的時(shí)候，就犯過(guò)這些錯(cuò)誤，厭學(xué)，玩游等等。當(dāng)時(shí)，暑假父親便將我?guī)У搅怂麄冏龉さ牡胤剑Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的陪他們做了近一個(gè)暑假的工作，他們做什么，我就跟著做什么，都是些輕的活，但是很耗時(shí)間，心神要集中，很累，回到休息地方，根本沒(méi)心思玩游戲，倒頭就睡。就這么一個(gè)暑假，比每天的耳提面命有教育得多。

初二學(xué)生有厭學(xué)情緒的原因有哪些

第一、父母是否以身作則。孩子是父母的復(fù)印件，想要孩子好好學(xué)習(xí)，父母也一定要做好榜樣，努力上進(jìn)。愛(ài)看書(shū)，常學(xué)習(xí)。

第二、父母之間關(guān)系是否融洽。如果父母關(guān)系緊張，爭(zhēng)吵打罵，家庭氣氛就會(huì)很壓抑，孩子會(huì)很恐懼，沒(méi)有安全感，很難有心情安心學(xué)習(xí)。所以，父母雙方要互敬互愛(ài)。

第三、親子關(guān)系是否良好。如果父母不尊重孩子，動(dòng)輒打罵，侮辱，諷刺，打擊孩子，孩子就會(huì)很自卑，自我否定，自我放棄，破罐破摔。所以，父母要愛(ài)孩子，欣賞孩子，和孩子做朋友，多加溝通交流。

第四，孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中是否困難。如果孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力，父母要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，肯定他的進(jìn)步，還可以考慮給他找輔導(dǎo)老師。

第五，孩子是否早戀了。如果孩子早戀，父母要采取合適的方式和他談下利害關(guān)系，孩子明白之后也許就放下了，進(jìn)而投入學(xué)習(xí)。