初中孩子正處于第三叛逆期，這個階段的孩子一般不愿意與父母交流，而更愿意與同齡人交流，他們對父母的態(tài)度也會發(fā)生很大的變化，因此家長要多引導(dǎo)孩子。

初中孩子叛逆期要怎么解決？

一、家長要學(xué)會換位思考

不要總認(rèn)為自己的想法和做法是對的，而是要多聽聽孩子的意見或建議，站在孩子的角度考慮問題，這樣才能更好的理解孩子，減少與孩子的隔閡。尤其是在孩子情緒低落或特別煩躁的時候，父母更要安慰孩子，用親情溫暖孩子的心，這樣才能有效增進(jìn)親子感情，拉近與孩子心靈的距離。

二、充分尊重孩子

初中生的自尊心特別強，覺得自己和大人沒什么兩樣，老師和家長都不能強迫自己做任何事情，同時又不想被人看不起，希望得到家長的尊重和認(rèn)可。如果他們的心理需求得不到滿足，他們就會產(chǎn)生強烈的叛逆情緒，甚至?xí)龀鲆恍┏龈竦氖虑椤?/p>

因此，家長在教初中生時，盡量不要用專橫的語氣，這只會激怒他們，這個時候無論家長再說什么孩子都不會聽的，家長可以以朋友的身份和孩子交流，一旦孩子的自尊心得到滿足，他們就會理性地對待別人的建議，不會特別叛逆。

初中孩子叛逆的原因有哪些？

一、教育不當(dāng) 

一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

二、自身原因

思維的獨立性和批判性的發(fā)展，使得他們開始喜歡爭論，對生活中和書本上遇到的各種問題總愿意獨立地衡量是非、判斷曲直。對老師和家長的教導(dǎo)，他們常用批判的眼光來審視;對書本上的一些定論也會提出質(zhì)疑。因此他們很容易把老師的勸說、告誡看成是“管、卡、壓”，是吹毛求疵，是對自己的嘲弄，是對自尊心的傷害，繼而產(chǎn)生逆反心理。