初中生在做物理題時，要提高做題效率，就要善于總結同類型題，每種類型題吃透之后，就不要再投入大量精力去做這種重復性勞動，而是多涉獵新題型，多總結每種題型的解答方法！

初中物理學習方法與技巧？

一、概念要清楚，規律要熟悉，基本方法要熟練。課本必須熟悉，知識點必須記得清楚，至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在第幾頁，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關于什么的知識點的，演示的是什么現象，得到的是什么結論，并能進行相關擴展領會。

二、全力上課、專心聽講。上課要認真聽講，不走神。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固，盡量與老師保持一致、同步，學習規范。有不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有自己的東西，學得越多。

三、堅持做筆記。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經常看，要能做到愛不釋手。

四、重視語數與“小課”，認識學科間互補的重要性。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有了數學這個計算工具物理學習是寸步難行的。必須要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。同樣也要利用好語文這門工具。它能幫助我們理解物理含義更準確。如果能把生物、地理等學生認為的“小課”學好，對學習物理也有十分重要的作用。因為所有學科間并不是獨立存在的，而是相互關聯的。

五、實驗可以促進思考、創新，提高靈活應用能力，鍛煉大腦的思維！即將學習物理、已經學習物理的同學，從現在開始，從身邊的任何事物開始，多和物理知識相聯系，動手實驗吧。“實驗器材”并不是都在實驗室內，它們其實一直就在我們身邊，隨處都是，就看你是否有一雙發現的眼睛了。