初三學(xué)生首先要做的就是找出成績(jī)下降的科目。中考的科目有很多，不可能每個(gè)科目都下降。把成績(jī)下降的科目找出來(lái)。同學(xué)們可以把近期的模考試卷找出來(lái)，然后拿一張紙跟一根筆。寫(xiě)下考試時(shí)間跟考試分?jǐn)?shù)，看看哪些科目成績(jī)下降得厲害，把成績(jī)嚴(yán)重下滑的科目找出來(lái)。

初三孩子成績(jī)下滑怎么辦?

1、正確看待孩子成績(jī)下降

原來(lái)初一、初二、初三考試時(shí)針對(duì)某單元，某些知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在初三課程基本學(xué)完，進(jìn)入綜合性考試，它包含三年所學(xué)知識(shí)，綜合性、系統(tǒng)性比較強(qiáng)，所以孩子對(duì)這種考試可能還沒(méi)適應(yīng)。如果基礎(chǔ)扎實(shí)，慢慢掌握了做這種套題的技巧，合理安排好考試時(shí)間，別緊張，相信自己，一定可以答好，提升成績(jī)。

2、做好錯(cuò)題反思

模考成績(jī)一次不如一次，每次考試的時(shí)候做錯(cuò)的題都很多。對(duì)于這些錯(cuò)題，大家是如何對(duì)待的呢？置之不理肯定是不對(duì)的，對(duì)于考試當(dāng)中做錯(cuò)的題，初三學(xué)生要做好錯(cuò)題反思。把做錯(cuò)的題找出來(lái)，自己再做一遍。看看經(jīng)過(guò)老師的講解，自己是否能做對(duì)。對(duì)于再次做錯(cuò)的題，同學(xué)們要把它們分類整理到錯(cuò)題本上。對(duì)于錯(cuò)題本上的錯(cuò)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)、反思。

3、對(duì)學(xué)習(xí)一直保持“憂患”意識(shí)

很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不上心，大多是因?yàn)樵谛〕醯臅r(shí)候，認(rèn)為自己的時(shí)間還有很多，而等到進(jìn)入高中，尤其是高中的后半段，想要再奮起直追，只怕是有心無(wú)力。對(duì)于學(xué)習(xí)，首先不能給自己留有任何余地，并且一定要保持著“憂患”意識(shí)。珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要有“不達(dá)標(biāo)不罷休”的主觀能動(dòng)性。

4、去思考解決問(wèn)題

學(xué)會(huì)在交流之前，自己去思考解決問(wèn)題，而不是只靠著別人告訴自己正確答案，是提高成績(jī)的關(guān)鍵一環(huán)。直到自己實(shí)在無(wú)法做出解答后，再去與周圍的同學(xué)、老師交流，這樣能夠更好的提出自己的問(wèn)題，并且找到合適的答案，是學(xué)生在初三學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該學(xué)到的重要一環(huán)。

5、加強(qiáng)心理素質(zhì)，提高應(yīng)試能力

初三孩子成績(jī)下滑，很多學(xué)生容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。比如懷疑自己，缺乏信心。對(duì)于這部分學(xué)生要加強(qiáng)心理素質(zhì)，沒(méi)到中考的那一刻，任何人都沒(méi)有理解放棄。初三學(xué)生要給自己積極的心理暗示，告訴自己沒(méi)問(wèn)題，可以的。同時(shí)還要尋找應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力，比如答題時(shí)間的安排、答題順序的選擇、答題策略的調(diào)整。

6、調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)住情緒

同學(xué)們不要慌。要先調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)住情緒。成績(jī)一次比一次差，同學(xué)們要分析原因，找到薄弱的知識(shí)點(diǎn)，然后通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練的方式針對(duì)性的攻克。初三學(xué)生要謹(jǐn)記：遇到問(wèn)題不可怕，可怕的是不解決問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題都是有解決方法的，只要去尋找，就可以找到。