作為一名初一，初二階段的學生，如果在這個階學習成績越來越差，不能及時解決問題那么越積越多就會負重前行，進入初三以后很難學懂初三更難的知識，初一，初二學好了就會為初三和中考打一個好基礎(chǔ)，孩子就能夠在中考的時候考出好成績考一所好高中，反之亦然。

小孩上初一了成績很差怎么辦？

1、鼓勵成績差的孩子

初一成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學習積極性，既然是差等生，就一差到底吧。既然學習成績不好，我們就更應該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學習的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進步的，在有了進步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學習的。

2、重視基礎(chǔ)知識的學習

如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣，不會的知識越來越多。孩子在學習過程中知識欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最后太痛苦了，就會對學習失去興趣。學習的知識不是孤立的，我們剛開始學習知識的時候，會覺得很難。當基礎(chǔ)知識記得越來越牢，學習的難度系數(shù)會遞減。當我們的孩子的基礎(chǔ)知識掌握得不牢，他就沒有辦法往下學了，他在課堂上根本就聽不進去，產(chǎn)生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想繼續(xù)學習，脫穎而出，就必須把基礎(chǔ)知識補回來。

3、給孩子講清楚中考的重要性

很多初一的學生成績差根本的原因就是因為他們沒有認識到中考的重要性，沒有認識到面對中考作為一名初中生一定要有危機感和責任感，好多家長并沒有在初一階段給孩子講清楚中考的重要性，結(jié)果導致孩子沒有中考的危機感和中考的責任感，他們在初一初二階段貪圖玩耍沉迷游戲沒有好好學習，等到了初三了才發(fā)現(xiàn)身邊的同學都想上高中都在努力學習，才發(fā)現(xiàn)自己也應該上高中，可是已經(jīng)落下太多了。

4、培養(yǎng)孩子的時間觀念珍惜時間

端正了孩子的學習態(tài)度以后，接下來家長一定要培養(yǎng)孩子的時間觀念珍惜時間，因為很多孩子在小學階段根本就沒有珍惜時間的觀念，眾所周知小學階段只學語數(shù)外三門功課，所以孩子可以在做完作業(yè)以后去看電視玩游戲，然而進入初一以后一下子要學七門功課，相比小學作業(yè)增加，難度增加！如果這個時候孩子還不懂的珍惜時間把更多的時間用在復習功課上，怎么可能把七門功課復習到位看出好成績呢？

5、告訴孩子在課堂上要專心聽課

孩子背著書包去了學校坐在教室里，但是卻不好好聽課，只不過家長毫不知曉而已！眾所周知一個學生成績的取得來自于學校老師的講課，只有做到專心聽講了，才能及時學懂當天老師講的知識，聽懂老師講課了才能完成老師布置的作業(yè)，能夠把作業(yè)寫出來了才能在考試的時候把提做出來，所以一目了然當孩子考試成績分數(shù)的高低直接反應出孩子的聽課效率。