初中歷史是一門(mén)很簡(jiǎn)單的學(xué)科，但初中生要想把歷史達(dá)到滿(mǎn)分并不是一件容易的事情，需要有正確的學(xué)習(xí)與良好的態(tài)度等。

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1、掌握答題方法

歷史學(xué)習(xí)里面其實(shí)有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來(lái)總結(jié)，比如說(shuō)了解一個(gè)事件我們通常是從"背景，內(nèi)容，影響和意義"來(lái)記憶，分析問(wèn)題我們總是有"政治，經(jīng)濟(jì)，文化"三個(gè)維度來(lái)思考，分析背景時(shí)我們會(huì)分"國(guó)內(nèi)環(huán)境，國(guó)際環(huán)境"來(lái)進(jìn)行，評(píng)價(jià)意義時(shí)我們有"正面和負(fù)面"兩個(gè)方面，諸如此類(lèi)，舉不勝舉。

2、帶著疑問(wèn)學(xué)歷史

邊學(xué)，邊思考，邊自我提問(wèn)，邊解決問(wèn)題，當(dāng)自己找到答案的時(shí)候，是一件很有成就感和自豪感的事情。如：為什么秦始皇要焚書(shū)坑儒？楊廣為什么開(kāi)鑿京杭大運(yùn)河？清朝為什么閉關(guān)鎖？等等。

3、掌握有效記憶方法

初中歷史知識(shí)的重要特點(diǎn)是需要記憶的人名、地名、年代較多，去掉這些也就不成為歷史了。學(xué)習(xí)歷史，記人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死記硬背，同樣有比較可行的歷史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征來(lái)加強(qiáng)記憶。如兩漢帝王都姓劉，兩宋的姓趙，兩晉的姓司馬。

4、學(xué)會(huì)正確辯論歷史

歷史需要辯論。但只有外行才會(huì)說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，歷史是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，只有利弊。學(xué)習(xí)歷史是很有意義的，以史為鑒，才能知道自己哪里做得不對(duì)。

5、多讀書(shū)，多看歷史故事書(shū)

歷史學(xué)的不錯(cuò)的孩子，基本上都是對(duì)歷史感興趣的，課外知識(shí)豐富的人。平時(shí)一定要注意多看相關(guān)的書(shū)籍和電視劇。

6、抓主干知識(shí)

主干知識(shí)是對(duì)我們所有知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)歸納總結(jié)，在繁多的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)找出正確主要的，它起到一個(gè)統(tǒng)攬全局的作用。我們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，把自己背的知識(shí)形成一個(gè)框架，這樣在找知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)方便很多。