對(duì)于初一成績(jī)不好的學(xué)生來說，只要你肯改變就能提高成績(jī)。很多初一學(xué)生成績(jī)不及格是因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只要找對(duì)學(xué)習(xí)方法，會(huì)聽課，成績(jī)就一定會(huì)提高的。

初一成績(jī)不及格怎么辦？

1、設(shè)定目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理的安排時(shí)間

很多初一新生面臨新環(huán)境，新內(nèi)容，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，上課只是緊跟著老師的思路走，而自己沒有任何的計(jì)劃和想法，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)不斷索取的過程，而不是等著別人施舍，你只要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定目標(biāo)，做好時(shí)間管理。

設(shè)定目標(biāo)，比如長遠(yuǎn)的目標(biāo)是達(dá)到多少分？達(dá)到什么名次，短期的目標(biāo)是語文背誦哪篇文章？英語每天背多少單詞？數(shù)學(xué)要做哪幾道題？等等，只有有目標(biāo)了，才能夠讓自己更專注學(xué)習(xí)。

做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照設(shè)定的目標(biāo)，不斷的去完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成多少內(nèi)容，給自己定下要求，按照計(jì)劃有條不紊的把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，只有把任務(wù)完成，才會(huì)有成就感，剛開始的時(shí)候可能比較困難，但是長期堅(jiān)持下去的話就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢的也會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)信心。同時(shí)也要做好時(shí)間管理，初一相比小學(xué)來說，科目較多，作業(yè)量也就非常大，這就更需要學(xué)生做好時(shí)間管理，合理安排自己的時(shí)間，合理安排每一科所用的時(shí)間，可以給自己限時(shí)，克服懶惰和拖延的心理，這對(duì)學(xué)生提高時(shí)間觀念，培養(yǎng)時(shí)間管理能力都有很大的幫助意義。

2、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣

一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)到這樣是不合算的。

3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

新學(xué)內(nèi)容課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，當(dāng)然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)不能僅靠記憶，還需要理解。

如果沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)就相當(dāng)于重新來一遍，這樣不管是時(shí)間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導(dǎo)下，既使重新來一遍也可能搞不懂，知識(shí)是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成績(jī)來說具有很大的作用，上課是否緊跟老師思路，隨時(shí)進(jìn)行課堂筆記，課下是否高效的完成作業(yè)，是否有自己主學(xué)習(xí)能力這些都是影響學(xué)生成績(jī)的重要因素。要想提高成績(jī)，首先要從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。課上認(rèn)真聽講，專注力高度集中。對(duì)于不懂的題目要及時(shí)向老師和同學(xué)進(jìn)行詢問。不要讓自己積累的問題越來越多。課下的時(shí)候要及時(shí)的完成作業(yè)，同時(shí)一定要注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣。能夠起到鞏固強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，以及保證高效的聽課效率。

5、多和老師溝通

對(duì)于成績(jī)不好的初一生來說，不能因?yàn)槌煽?jī)不好，就和老師形成對(duì)立面，那樣的話會(huì)形成一個(gè)惡性的循環(huán)。雖然說成績(jī)不好，但是態(tài)度要好，和老師搞好關(guān)系，讓老師能夠幫助輔導(dǎo)，這樣的話才能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

老師畢竟經(jīng)驗(yàn)多，知道每一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)成績(jī)不好的狀況應(yīng)該怎樣做。如果你和老師搞好關(guān)系的話，那么老師講課你也會(huì)愿意聽，這樣長久以來你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所進(jìn)步，也會(huì)增加你的自信心，從而使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

6、及時(shí)補(bǔ)短板

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過測(cè)試就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱學(xué)科。這個(gè)時(shí)候要及時(shí)分析查找原因，盡快補(bǔ)上，防止進(jìn)一步下滑，使孩子失去學(xué)好這門學(xué)科的信心。