在現(xiàn)代社會，手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，對于初二孩子來說，手機可能已經(jīng)成為他們追求時尚、獲取信息、結(jié)交朋友等多種目的的工具。如果家長沒有意識到這個問題，那么孩子就會沉迷于手機中，所以教育孩子是比較重要的。

初二孩子偷玩手機怎么教育？

1、用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚝⒆犹嵋?/p>

家長不要以自己的權(quán)威身份要求孩子不玩手機，更不要用學(xué)習(xí)、閱讀來作為限制孩子玩手機的理由。合理的做法應(yīng)該是找到科學(xué)依據(jù)，讓孩子知道每天使用手機不能超過20分鐘，否則會損傷視力，早早戴上眼鏡。

2、控制玩手機的時間

孩子對時間沒有概念，玩起手機經(jīng)常就忘了時間，不懂得休息，更不會主動放下手機。作為家長，不要以家長的身份強迫孩子立刻放下手機，而要引導(dǎo)、鼓勵孩子自己管理好玩游戲的時間，自己主動放下手機。

3、讓孩子進行自我管理

在初中生玩手機這件事情上，需要把制定規(guī)則的權(quán)利交給初中生，然后把監(jiān)督執(zhí)行留給自己。自我管理的感覺，是給予初中生一種自律的感覺，這種自由度是不一樣的。監(jiān)督執(zhí)行也是，父母需要去看到的一個邊界。就是，當(dāng)這些規(guī)則被制定出來之后，監(jiān)督孩子自始至終的執(zhí)行也是非常重要的。

4、轉(zhuǎn)移孩子注意力

如果孩子玩手機沉迷，家長可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如一些有意義的活動，打籃球、踢足球、打乒乓球等球類運動。學(xué)一門樂器或下棋，也可以給他報個興趣班，如果培養(yǎng)出新的興趣愛好，就會沖淡她對手機游戲的興趣。

5、建立好獎懲制度

家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時，父母要及時給予鼓勵。適當(dāng)時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規(guī)則。

6、榜樣作用

家長最重要的是發(fā)揮榜樣作用。言傳不如身教。也就是說，家長不能迷戀手機，要從自身真正做到不迷戀手機，給孩子起到良好的正向引導(dǎo)，讓孩子在長期的潛移默化中得到良好的不依賴手機的心理暗示。

初二孩子偷玩手機的原因：

1、娛樂方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意識匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒有對孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機的更好的事情，手機因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說，父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。

2、缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨又無處訴求，而手機里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨、無聊和煩悶。手機成了代替父母陪伴孩子的另一個娛樂伙伴。

3、游戲有成就感

有些父母天天就知道用學(xué)習(xí)來打擊孩子，慢慢地，孩子就會有很大的挫敗感，而游戲剛好可以滿足孩子的虛榮心，讓孩子有很大的成就感，所以孩子才會對手機沉迷。