孩子升入初中之后，身份發(fā)生了巨大的改變，心理也開(kāi)始發(fā)生不一樣的變化，進(jìn)而逐漸走向叛逆期，在這個(gè)叛逆階段，孩子的身心會(huì)得到快速的成長(zhǎng)，其自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)也愈發(fā)強(qiáng)烈，會(huì)出現(xiàn)早戀的情況，那么請(qǐng)看以下的內(nèi)容。

初中生孩子早戀怎么辦？

1、在溝通中引導(dǎo)孩子

初中青春期的孩子正處在叛逆期，如果孩子有早戀的'現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不應(yīng)該強(qiáng)制的制止孩子，千萬(wàn)不要跟叛逆期的孩子硬碰硬，否則結(jié)果一定會(huì)讓你很失望。家長(zhǎng)可以試著跟孩子坐下來(lái)好好溝通溝通，本身兩代人之間就有一定的代溝，但是相互交流，彼此了解可以大大的縮短這個(gè)代溝。

2、家長(zhǎng)給早戀孩子一些時(shí)間

如果自己的孩子已經(jīng)發(fā)生了早戀的事情，家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是理解孩子并引導(dǎo)孩子，不要馬上讓孩子斷絕與對(duì)方的聯(lián)系，家長(zhǎng)越是制止，往往會(huì)更加激發(fā)他們喜歡對(duì)方的決心，家長(zhǎng)最好順其自然，給孩子一些時(shí)間。

3、家長(zhǎng)要支持孩子與異性的正常交往

孩子才不會(huì)拒絕與父母探討異性交往的話題，孩子愿意與父母探討，家長(zhǎng)才能夠判斷孩子在異性交往上是否有偏差，如此才能及時(shí)引導(dǎo)孩子，給予孩子正確的建議和幫助。而孩子與父母的坦誠(chéng)溝通，也會(huì)大大拉近親子關(guān)系。

4、父母用更多的親情關(guān)愛(ài)孩子

被愛(ài)是人的本能需要。早戀的孩子也是對(duì)感情的需求增加的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo)，通過(guò)親情補(bǔ)全孩子的需求，使孩子不過(guò)分的向往愛(ài)情的滋潤(rùn)。用父母的愛(ài)暫時(shí)穩(wěn)住孩子的愛(ài)情觀。

5、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)把注意力都放在孩子的學(xué)習(xí)上，而學(xué)習(xí)的壓力會(huì)讓孩子覺(jué)得非常枯燥無(wú)味，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)開(kāi)始從身邊尋找樂(lè)趣。往往很多孩子在尋找樂(lè)趣的過(guò)程中，會(huì)誤入早戀的圈套。所以，家長(zhǎng)可以多多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，這樣可以分散孩子的注意力，避免孩子因?yàn)闊o(wú)聊而早戀。

6、成為孩子的榜樣

當(dāng)家長(zhǎng)不知道該如何教育孩子的時(shí)候，不妨從內(nèi)省開(kāi)始，看見(jiàn)自己身上的不足，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上問(wèn)題總是不自覺(jué)地投射在孩子身上，一些看似是孩子的問(wèn)題，實(shí)則受到了家長(zhǎng)的影響。家長(zhǎng)要讓孩子感受到父母的愛(ài)與尊重，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)孩子，用自己的言行影響孩子。

初中生孩子早戀的原因：

1、缺乏安全感

不少孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺失家庭的關(guān)愛(ài)，到了青春期后，由于心理上的巨大變化，使得她們對(duì)異性有著一種偏執(zhí)的想了解，想接近，想得到愛(ài)護(hù)和安全感。

2、壓力過(guò)大

隨著孩子學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，如作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)關(guān)系緊張，教師教學(xué)方法單一粗暴，學(xué)校生活枯燥無(wú)味，使她們厭惡學(xué)校生活，抵觸老師教學(xué)，從而轉(zhuǎn)移注意力到異性身上。

3、情感趨勢(shì)

孩子總會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生各種各樣的想法。畢竟，孩童時(shí)期的好奇心是最重的，大家會(huì)討論班上好看的男孩和女孩，也會(huì)談?wù)摰阶约汉苡泻酶械娜恕Ｕ怯捎谶@些談?wù)摚偈购⒆觽儗?duì)于早戀越來(lái)越好奇，于是想要嘗試的心理也會(huì)越來(lái)越濃烈。