英語(yǔ)是一種拼音文字，單詞是該語(yǔ)言的基礎(chǔ)。熟練地掌握單詞是學(xué)好英語(yǔ)必需的步驟。同時(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)法，特別是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及在句子中的不同形式，與漢語(yǔ)有很大的區(qū)別。英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)從理論講是程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)，僅靠記憶無(wú)法達(dá)到良好的效果。還必須要求學(xué)生具有良好的思維能力，在陳述性知識(shí)向程序性知識(shí)過(guò)渡的過(guò)程中，需要學(xué)習(xí)者必須高度集中注意力并很下功夫。
初中英語(yǔ)不好孩子怎么辦：
1、 重視“聽”
在初中階段，我們所說(shuō)的“聽”實(shí)際上就是聽課本上自帶的朗讀示范磁帶。我們可以一邊看課本一邊聽磁帶，這樣一來(lái)可以有效減輕聽力上的難度，二來(lái)可以利用視覺(jué)和聽覺(jué)兩種感官刺激大腦。對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們可以采取先聽后看的方式進(jìn)行，那是因?yàn)樯狭顺跞笠呀?jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)了，通過(guò)先聽后看的方式，可以培養(yǎng)語(yǔ)感的同時(shí)鍛煉聽力。我們?cè)诼牬艓У倪^(guò)程中一定要認(rèn)真體會(huì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、連續(xù)、爆破音等語(yǔ)音現(xiàn)象。在“聽”的過(guò)程中，我們還需要盡可能地鍛煉和提高自己的語(yǔ)感。通過(guò)大量的輸入，提高英語(yǔ)聽力。培養(yǎng)語(yǔ)感是非常重要的，有很多同學(xué)可以憑借語(yǔ)感將一些猶豫難決的題目輕易做對(duì)，這就是語(yǔ)感的功勞。但要知道，語(yǔ)感是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程，并不是一朝一夕能夠培養(yǎng)的，所以我們還需要增加一些耐心。
2、 重視“讀”
“讀”是一個(gè)很重要的過(guò)程。“讀”在漢語(yǔ)里有朗讀和閱讀兩個(gè)層面的意思。朗讀能夠增強(qiáng)語(yǔ)感，能夠更加容易的記住所學(xué)知識(shí)，這些優(yōu)點(diǎn)我們大可不必向大家再介紹，因?yàn)榇蠹乙欢ǚ浅５氖煜ち恕Ｔ谶@個(gè)時(shí)候，我們可能要更多地關(guān)注閱讀。所謂閱讀，就是要了解章節(jié)之間的關(guān)系，用已知知識(shí)帶動(dòng)未知知識(shí)去進(jìn)行理解。對(duì)于課本中的單詞、短語(yǔ)和句子也要有一定的記憶。特別是單詞，要會(huì)拼寫、會(huì)讀音、會(huì)詞性、會(huì)詞義和會(huì)用法。這些都是需要大家在“讀”的過(guò)程中特別注意的。還有一些語(yǔ)法知識(shí)，也應(yīng)該通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行分析理解。
3、重視“譯”
有很多人把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程總結(jié)為“聽、說(shuō)、讀、寫、譯”。這幾項(xiàng)一個(gè)都不能少。對(duì)于“譯”而言，有很多學(xué)生可能覺(jué)得比較困難，往往怕耽誤時(shí)間而忽略了這個(gè)環(huán)節(jié)。如果你在復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)⒅攸c(diǎn)語(yǔ)句先翻譯成漢語(yǔ)再翻譯成英語(yǔ)，你就刊以知道自己的英語(yǔ)水平究竟和課本上的差多少，這也是一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)阏莆粘潭鹊囊粋€(gè)好方法。
4、重視“做”
課后的練習(xí)題是需要大家多加關(guān)注的。我們?cè)谶M(jìn)行完單詞的記憶和文章的閱讀之后，應(yīng)該選做課本后面部分的練習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)效果。課后練習(xí)題都是英語(yǔ)專家精心編寫的，與課本內(nèi)容同步，難度系數(shù)也正合適，所以是非常好的練習(xí)和檢測(cè)材料。通過(guò)練習(xí)題，我們一可以找到預(yù)習(xí)上的不足，在老師上課的時(shí)候得到徹底的解決。
5、 激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心是解決問(wèn)題的關(guān)鍵
我們知道，興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿Γ情_發(fā)智力的鑰匙。興趣能使個(gè)體的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái)，處于最佳狀態(tài)， 順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失，將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡!因此，教師在教學(xué)的過(guò)程中，一方面要激發(fā)孩子的興趣， 另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。
6、勤學(xué)多練，是解決問(wèn)題的唯一途徑
學(xué)習(xí)英語(yǔ)同學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)一樣，只有通過(guò)勤學(xué)和多練，才能把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和技能。勤學(xué)，包含兩層意思：一是要勤學(xué)教材，努力使自己達(dá) 到教學(xué)要求;二是要多問(wèn)自己不懂的東西，多看一些課外書籍，了解有關(guān)的文化背景、社會(huì)習(xí)俗，了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子正確使用英文。
初中英語(yǔ)不好家長(zhǎng)怎么辦：
1、督促孩子保持良好作息
初中生的最佳睡眠時(shí)間是11點(diǎn)到6點(diǎn)。初中英語(yǔ)差怎么補(bǔ)？就算孩子需要突擊，也不要熬夜。可以11點(diǎn)睡，5點(diǎn)半起。
2、給孩子選擇合適的復(fù)習(xí)資料
題海戰(zhàn)術(shù)未必真有效，對(duì)基礎(chǔ)弱的孩子，還是建議先買補(bǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)資料。把復(fù)習(xí)重心放在必考點(diǎn)上，可以減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、制訂合理的計(jì)劃
初中英語(yǔ)差怎么補(bǔ)？家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子做一份計(jì)劃表，并監(jiān)督孩子執(zhí)行。
4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)
剛開始執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，肯定會(huì)碰到很多問(wèn)題，比如孩子一天只能背10個(gè)單詞，或者新鮮勁一過(guò)，孩子就不想學(xué)習(xí)了。
不要放任孩子，也不要打罵，可以用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。比如完成周計(jì)劃，周末可以多玩一會(huì)手機(jī)。度過(guò)這個(gè)瓶頸期，等孩子養(yǎng)成習(xí)慣了就好了。
5、盡量多聽錄音
吃飯時(shí)，家庭娛樂(lè)活動(dòng)可以從看電視改成聽英語(yǔ)，聽的越多，孩子語(yǔ)感越好。剛好借機(jī)改正有些孩子總看電視、不好好吃飯的壞習(xí)慣。
