不管是初二還是初一或者高中凡是語文成績差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。我覺得，應讓學生反復不斷的做練習題。并且對照正確答案，讓學生體會為什么錯了，如何組織回答問題的語言。同時，還要讓學生學會根據(jù)問題在原文中尋找相應的語句，然后加以提煉，一般這個問題就能回答了。只要你好好訓練，將來在考試中閱讀練習題可以拿走2/3左右的分數(shù)，閱讀練習題想拿滿分是不可能的。
初中語文成績差怎么提高?
1、不要再報語文系統(tǒng)班了，你已經(jīng)吃了一年的虧；千萬不要讓孩子每天刷一篇閱讀題，只是做無用功；千萬不要背中考作文選的滿分作文，這樣做很危險；千萬小心這些聽課的陷阱，光聽課是無法提高成績的。
2、上了一年的初中，您最苦惱的是孩子的語文成績甚至不如小學。總是中不溜，還起伏不定。閱讀理解、作文、課外文言文扣分太多。報過某大品牌網(wǎng)課或名師線下班后，你發(fā)現(xiàn)孩子的語文似乎也沒有什么提升。
3、不是輔導班老師教得不好，也不是孩子沒有聽課，而是你的選擇錯誤。選擇了語文系統(tǒng)班，就如同陷入沼澤，不停地繳費，不停地聽課，不停地作業(yè)。再也沒有時間思考了，再也沒有時間總結了。
4、仔細想一下，聽聽課就能提分，學習有這樣簡單嗎？只是聽課能學會閱讀理解，只是聽課就學會作文？只是聽課就學會古詩文？顯然不是。聽課只是聽了思路，練習才能發(fā)現(xiàn)問題，不斷反思才是王道。
5、閱讀理解是語文考試中最容易提分的板塊，閱讀理解無法突破，其他知識塊提分更難。所以應當把閱讀理解作為突破口。學好閱讀理解有四個流程你要記一下。先寫閱讀題，再聽直播課。寫了題，就能發(fā)現(xiàn)問題，再帶著問題聽課，效果才好。
6、課外文言文閱讀已經(jīng)讓孩子嘗到苦頭了。學習文言文只聽課效果最弱。積累語感是最要緊的事，首先得把七年級學過的文言文都背誦下來，因為考綱有說明，課外文言文的字詞考點來源于課內。光背會課內文言文還不夠。
初中語文閱讀理解怎么學：
第一環(huán)節(jié)：提前完成作業(yè)，大部分應試課程都有作業(yè)。應試能力也是一種技能。如同一門手藝，必須反復實踐才能學會。做題是提升應試能力的必由之路。做題很枯燥，但是學好閱讀理解，又必須要做題。因為做完題后，才能找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，才能有針對性地反饋。
第二環(huán)節(jié)：聽直播課。聽課的過程其實是跟著老師一起思考的過程。如何快速讀懂文章，如何快速提取文本信息，如何讀題，如何審題，如何寫答案才能拿分，這是一套應試思維訓練體系，只有反復訓練，把自己的思維方式調整到和老師同步。不上直播課，師生沒有互動，沒有思維的碰撞，沒有訓練的時間，就很難達到預期效果。
第三環(huán)節(jié)：聽老師點評。點評實在是太重要了。俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書”。自己寫題沒效果，大多出在點評環(huán)節(jié)。寫了題，沒有點評，不知對錯，寫題的意義在哪里？指望沒有研究過試題的家長點評，不僅把孩子弄暈，還把自己弄糊涂，效果當然差。
第四環(huán)節(jié)：訂正答案。訂正的過程其實是一個再思考，歸納總結的過程。大部分孩子都缺乏這項能力。很多同學聽完老師的點評，已經(jīng)沒有耐心，再讓他訂正，更是不耐煩。但恰恰是最后的收尾環(huán)節(jié)決定著你是否真的學會。“行百步者半九十”，道出了我們大部分人的毛病。
第五環(huán)節(jié)：閱讀理解是中小學語文的難點。如果一次學會，不用額外練題，就是節(jié)省了大量的時間。但是很多同學只是一知半解，聽聽課以為自己學會了。遇到問題又開始著急，不斷換班，不斷換老師，花了更多的時間，浪費更多的錢。
中考語文考前七大提分策略：
1、找到高分值區(qū)，抓大放小。中考語文五大塊：基礎知識、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、作文、綜合運用。現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、作文顯然是高分區(qū)域。如果保證這三大塊少丟分，語文注定是高分。
2、找到薄弱環(huán)節(jié)，重點突破。每個同學的薄弱區(qū)域不一樣，有的同學作文丟分多，有的同學閱讀理解丟分多，有的同學古詩文不行。找到薄弱環(huán)節(jié)，制定突破策略。
3、找到最快提分板塊，有的放矢。語文知識五大塊，哪一塊最好提分？顯然從現(xiàn)代文閱讀開始，因為現(xiàn)代文閱讀分值高，注重答題技巧，短期內就能突破。其次是作文，短期內提升寫作能力很難，但短期內提高分數(shù)還是有辦法的。最有效的方法還是準備五類作文，提前準備比現(xiàn)場寫至少高5分。接著才是古詩文、基礎知識、綜合運用。
4、閱讀理解學方法，提分快。怎么突破閱讀理解，閱讀理解常考四類：記敘文、說明文、議論文、非連續(xù)文本。會總結的孩子記得把寫過的閱讀題翻出來，找方法，找規(guī)律，總結答題思路。不會總結的孩子，可以找老師指導，老師陪練和自己摸索顯然不一樣。中考生時間緊，任務重。有條件上一對一更有針對性。復習資料最好用當?shù)刂锌颊骖}。
5、作文準備五類，有保障。90%地區(qū)的中考題，無非這五類：家庭親情、校園生活、社會見聞、讀書學習、傳統(tǒng)文化。最好是按照五類話題，寫五篇，寫好后發(fā)老師修改，修改到一類文為止。再背誦，考場靈活變通。考場無法套作怎么辦，和你以前一樣，現(xiàn)場寫就行。準備了一定不吃虧，萬一套上，至少比以前高5分。
6、古詩文閱讀，抓課內。這里主要說一下文言文，很多同學說我們的文言文是對比閱讀，光抓課內沒用。我想問，抓課外有用嗎？課外文言文那么多，從哪里開始？初中語文大綱說得很明白，課外文言文的字詞考點大部分來源課內。文言文學不好，課內篇幅要先過關，字詞句要搞明白，甚至是透徹。首先要保證課內文言文不丟分，有精力再擴充課外文言文，文言文技巧少，提分慢，不是你多練30篇文章就能提分的。
7、基礎知識，聽學校老師安排。學校老師有一輪復習，二輪復習。都會按部就班地給同學們復習基礎知識，比如：字詞默寫、詩句默寫、成語病句等。除了成語病句外，中考的語文基礎知識題并不難，經(jīng)過幾輪復習后，很多同學基礎知識幾乎不扣分。
