在整個初中，有幾個節(jié)點(diǎn)是需要重點(diǎn)關(guān)注的，一般家長比較關(guān)注的就是入學(xué)考試和中考。其實(shí)，還有一個決定孩子整個初中乃至以后的關(guān)鍵期，就是初二。因?yàn)檫@個時期的孩子，在生理和心理方面都有著極大的變化，一旦沒有適應(yīng)好，都可能帶來極大的問題。

初二了各科成績都不好怎么辦？

1、要養(yǎng)成中考要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。有一部分學(xué)生較聰明，在小學(xué)學(xué)得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。這些學(xué)生常常會因?yàn)槁斆鞫艿郊议L和老師的贊揚(yáng)。就會錯誤地以為，取得好的成績，原來如此簡單，不認(rèn)真不努力也可學(xué)好。但到了初二就完全不同了。初二一年的知識量要超過整個小學(xué)六年的兩倍。學(xué)生初二，要對自己有清晰的認(rèn)識，在困難面前需要找出解決問題的方法，不能輕易學(xué)會自我放棄。需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，有最起碼的意志和毅力，不怕吃苦，不怕受累，才能很好的應(yīng)對初二。

2、合理安排學(xué)習(xí)時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

3、學(xué)會交流學(xué)習(xí)

孩子一定要消除不好意思的心理，多多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流就會快速的使孩子和大家融為一體，這樣孩子的學(xué)習(xí)心理壓力會減輕。同時學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松，聽課效果會很快提高。

初二了各科成績都不好的原因：

1、抓不住特點(diǎn)

孩子求勝心切，希望各個學(xué)科、各個知識點(diǎn)都能學(xué)得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。“撿了芝麻丟了西瓜”，得不償失。

2、學(xué)習(xí)太被動

成績不好的孩子不習(xí)慣上課認(rèn)真聽講、記筆記。不習(xí)慣自習(xí)的時候獨(dú)立、自覺學(xué)習(xí)，卻喜歡上課開小差，自習(xí)的時候講話、睡覺等，孩子有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。沒有系統(tǒng)化就很難有頭緒，做題耗費(fèi)的時間自然就會增加。

3、找不到適合的方法

有時孩子很苦惱，覺得每回做作業(yè)都很認(rèn)真，可是成績還是上不去，這就是因?yàn)闆]有找到適合自己的方法。缺乏明確的步驟，不會想辦法解決問題，不會在做完題后回顧和反思，經(jīng)驗(yàn)用不到書本上。