帶孩子出去看看體驗生活，看看如何才能提高他的學習興趣，然后逐漸培養(yǎng)孩子的學習習慣，這個時期的孩子正處于青春期，思想活躍，興趣不穩(wěn)定，所以父母應該多注意。

馬上初二了孩子成績不理想該怎么辦？

1、分析現(xiàn)狀

家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學習中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

2、教育引導孩子

以前認為自己做不到的，現(xiàn)在就要大膽積極的去嘗試，要相信自己，相信努力。以前從來都不該想的問題，現(xiàn)在不但敢想，而且還要大膽的去實踐。當孩子在學習中能夠嘗試到點滴的成功和收獲時，他的自信心和主動性就會被慢慢激發(fā)調(diào)動起來，學習就會慢慢進步提升。

3、讓孩子產(chǎn)生明確的學習目的

孩子一般都會有一些愛好，在學校里，老師常把這些“愛好”稱為孩子的“熱點”。大部分家長總認為這些“熱點”影響學習，也就是常說的“玩物喪志”，因此十分反感，經(jīng)常把孩子的這些東西鎖起來、藏起來，或者干脆毀掉；并且還會教訓孩子。但是家長這樣做不但不能讓孩子心甘情愿地學習，反而會使孩子怨恨家長。

馬上初二了孩子成績不理想的原因：

1、缺乏學習主動性

學生在學習過程中的主動性不強。現(xiàn)在的孩子缺乏學習上的主動性。甚至有的學生都不把教材上的知識看作是完全正確的東西，再加上他們現(xiàn)在獲取知識的途徑增多，因而更加不在乎教材上的知識。

2、基礎(chǔ)不扎實

大部分初中生成績不理想，是因為在初一、初二基礎(chǔ)知識不扎實，所以在初三進行高強度復習的時候，沒有辦法將所有的知識點融會貫通，遇到了一個知識點不通，所有的知識點都會被停滯不前。

3、為了做作業(yè)而做作業(yè)

初一階段，老師布置作業(yè)的目的相對簡單，初二各學科的學習更注重聯(lián)系，更注重思考，如果只是像初一那樣為了做作業(yè)而做做作業(yè)，成績一定不會太好。就拿物理來說，如果不思考，只是機械的做作業(yè)，根本沒有學好的可能。