這個時候，是非常需要孩子自己去調整好心態，端正自己的學習態度的。并在平時的學習當中，養成良好的學習習慣，一步一個腳印地去努力學習。相信在以后的學習當中，孩子的學習成績，是會逐步提高，甚至可以在中考中實現逆襲的。

初二孩子成績差該怎么辦？

1、重視考后分析

拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復習時查對。然后分析丟分的原因，并進行分類統計。

看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。

2、要進行不斷的自我激勵

每次考完試總會有成績的起伏，成績進步了，給自己一個鼓勵，告訴自己再接再厲，下次爭取考的更好。成績退步了，也不要氣餒，有退步才會知道自己哪里不足，才能有重點的去攻克，繼續努力就好。  對自己不斷的肯定，不斷的鼓勵，向身邊優秀的同學看齊，“榜樣的力量”也是自己前進大一大動力。

3、學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的初二學生基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。

4、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，初初二學生一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯，常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

5、重視課堂筆記

課堂筆記的問題很多孩子不重視，課堂之上老師講解的例題沒有整理好不說，課堂練習也是隨意的寫寫畫畫，沒有形成完整的習題解答過程，知識學習起來也沒有形成完整的認知過程，總是感覺課堂之上會了，但是沒有掌握，或者掌握的很少。所以每次課堂例題和練習，都需要認真整理，形成完整的知識鏈條。

6、提高上課的學習效率

想要提高課堂上的聽課效率，建議初二學生們要重視預習，在老師講新課之前一定要提前預習好自己課程，這樣在上課的時候，就可以加深初二學生們對于知識的掌握和記憶，那么這樣久而久之的預習下去，初二學生們的成績，就會慢慢的提高上來了。

7、制定合理的學習目標

根據孩子自身學習情況，對課業科目的偏重程度，適當調整，學習差的科目多付出一些精力，切合自身情況制定短期目標，達到目標后再制定新的目標，這樣既可以確保目標實現，又能提高孩子對學習的成就感。